第二單元　單元說明

　　本單元仍以人生為主題組元，側(cè)重于理想和信念。選文同樣兼顧詩文，兼顧古今，兼顧中外。

　　《理想》是一首哲理詩，打種種比方，用種種意象，闡述理想之于人生的決定意義。

　　《短文兩篇》中的《行道樹》，借行道樹的形象表達(dá)無私奉獻(xiàn)的人生信念。奉獻(xiàn)的事業(yè)是神圣的事業(yè)，“神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是，也惟有這種痛苦能把深沉給予我們”�！兜谝淮握婧谩吠ㄟ^兩個事例抒寫人生的一種體驗。第一次的感覺真奇妙，新鮮而刺激，生命中的第一次愈多，生命也就愈多姿多彩。

　　《人生寓言》選了兩則，《白兔和月亮》中，白兔擁有了月亮反而引起了無窮的得失之患，說的是好事也可以變成壞事；而《落難的王子》說的則是壞事也可以變成好事，多愁善感的王子因落難而變得堅強(qiáng)起來。

　　居里夫人的《我的信念》，向世人敞開了自己的內(nèi)心世界。這位偉大的科學(xué)家一生致力于科學(xué)研究，她的樂趣完全在科學(xué)本身，她志趣高潔，不圖名利，但求自由與寧靜，把全部精力投入心愛的科學(xué)事業(yè)中去，她認(rèn)為要成就一番事業(yè)，目標(biāo)必須始終如一，要堅忍不拔，滿懷信心，勤奮工作。

　　《〈論語〉十則》都是人生格言，有的談求知態(tài)度，有的談學(xué)習(xí)方法，有的談修身做人。

　　這一單元與上一單元相比，不但側(cè)重點(diǎn)不同，而且理性的成分更多一些，可以進(jìn)一步提高理解能力和思維能力。

　　本單元的閱讀教學(xué)，與上一單元有延續(xù)性。在理解課文內(nèi)容方面，要聯(lián)系自己的人生體驗，深入思索，反復(fù)咀嚼，領(lǐng)悟課文深長的意味。同時要注意學(xué)習(xí)課文的表達(dá)技巧。在閱讀方法方面，要繼續(xù)練習(xí)朗讀，提高朗讀水平。

　　引導(dǎo)學(xué)生以自主、合作、探究的方式學(xué)習(xí)本單元，要根據(jù)課文特點(diǎn)，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略�！独硐搿犯挥姓芾硇�，要善于調(diào)動學(xué)生的生活體驗，去理解哲理�！抖涛膬善�》有敘有議，要抓住議論，探究“議”與“敘”的內(nèi)在聯(lián)系，深入理解課文內(nèi)容�！度松�寓言》比較含蓄，要注意準(zhǔn)確地概括寓意�！段业男拍睢纷杂凶髡叩乃悸�，要全面把握課文內(nèi)容則要指導(dǎo)學(xué)生按邏輯順序加以梳理�！丁凑撜Z〉十則》是文言語錄，要弄懂，熟讀，深思，牢記。

　　朗讀訓(xùn)練的要求應(yīng)該有所提高，發(fā)音、停頓、重音、語調(diào)、速度和感情諸方面，都要給以扎實(shí)有效的指導(dǎo)。

　　本單元的綜合性學(xué)習(xí)，以“漫游語文世界”為主題，溝通課堂內(nèi)外，引導(dǎo)學(xué)生注意生活中的語文現(xiàn)象，一方面從中汲取營養(yǎng)，一方面干預(yù)語言文字使用中的不規(guī)范現(xiàn)象，在實(shí)踐中鍛煉口語交際能力和寫作能力。

　　綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)該在上一次活動的基礎(chǔ)上，堅持成功的經(jīng)驗，改進(jìn)不足之處，搞得更好。

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