東莞重點高中：東莞市光明中學(xué)簡介

　　學(xué)校簡介

　　東莞市光明中學(xué)，似一顆璀璨的明珠鑲嵌于魅力四射的東城區(qū)，以其一流條件、一流管理、一流質(zhì)量而崛起，成為生機(jī)盎然的莞邑大地上一所新型的現(xiàn)代化名校。光明中學(xué)創(chuàng)辦于2003年9月，是一所是經(jīng)東莞市人民政府批準(zhǔn)，由實力雄厚的廣東光正教育集團(tuán)投資6億多元，按省一級學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)興建，直屬東莞市教育局管理的民辦公助類、全寄宿制學(xué)校。

　　學(xué)校創(chuàng)辦至今，一直得到市委、市政府以及市教育局等部門的大力支持，佟星、黎桂康、張順光、張順彩、吳道聞、楊曉棠等領(lǐng)導(dǎo)同志都多次蒞臨視察和指導(dǎo)工作，推動著光明中學(xué)在“教育強(qiáng)市”的大潮中揚帆遠(yuǎn)航學(xué)校坐落于黃旗山之麓，同沙水庫之濱，占地面積420畝，環(huán)境幽雅，設(shè)施先進(jìn)，擁有一流的教學(xué)樓、實驗樓、圖書館、容納5000人的大型體育館，高標(biāo)準(zhǔn)400米塑膠運動場、標(biāo)準(zhǔn)足球場、籃球場，以及綜合電教室、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、計算機(jī)房、多功能演播室等現(xiàn)代教育設(shè)施，各場室配備了互聯(lián)網(wǎng)，完全實現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)化、信息化、現(xiàn)代化。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷發(fā)展壯大，擁有從初一一直到高三的完全建制，成為名副其實的東莞市“七大校”之一。學(xué)校擁有一支水平高、知識新、實力強(qiáng)、能征善戰(zhàn)的教師隊伍，500多名教師，全部具有本科學(xué)歷，其中研究生11人。師生參加各種類型的競賽，取得了豐碩的成果，總計獲得85個國家級獎，103個省級獎，240個市級獎。學(xué)校十分注重學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗，曾到邯鄲市第一中學(xué)、衡水中學(xué)訪問，也曾到邯鄲市第二十五中學(xué)、11中學(xué)等重點初中學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗。

　　在經(jīng)驗豐富、久負(fù)盛名的葉義基校長領(lǐng)軍下，學(xué)校秉承劉學(xué)斌董事長提出的“以誠心服務(wù)社會，以愛心培育人才”的辦學(xué)宗旨，恪守“三個責(zé)任”（對自己負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)），堅持“以人為本”的辦學(xué)理念，推行素質(zhì)教育，推進(jìn)“一個中心，兩個基本點”的治校方略，致力于“教是為了不教，管是為了不管”的管理境界。學(xué)校認(rèn)為高考的競爭實際上是學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的競爭，是學(xué)生綜合素質(zhì)的競爭，是學(xué)校綜合實力的競爭。因此，從整頓校風(fēng)校紀(jì)入手，加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，以“狠抓德育，猛促教學(xué)”為重中之重，建立了一套完整、規(guī)范的管理制度，奠定了發(fā)展的基礎(chǔ)。學(xué)校被定為全國高考定點考場，被評為教育部“體育課程與教學(xué)改革”實驗學(xué)校、“全國中學(xué)教育科研聯(lián)合體常務(wù)理事學(xué)校”、“中國德育科研先進(jìn)學(xué)校”、“中國基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)實驗學(xué)校”、“東莞市一級學(xué)校”、“廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校”、“東莞市綠色學(xué)校”。

　　學(xué)校實施符合東莞本地生源實情的“八三三六”德育方略，堅持“原則性與靈活性相結(jié)合”，注重“以心教心”的德育方法。學(xué)校成立了“怡心室”，對同學(xué)們進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)；重視法紀(jì)宣傳教育，定期請法制專家到校進(jìn)行法制講座；舉辦“德育學(xué)習(xí)班”，務(wù)必讓每一個同學(xué)進(jìn)步；學(xué)生自發(fā)成立“愛心基金會”，向有困難的同學(xué)給予生活的資助；印度洋海嘯，師生捐款達(dá)10萬多元；與粵北山區(qū)中學(xué)舉行“獻(xiàn)愛心”聯(lián)誼活動，積極捐款捐物，充分體現(xiàn)了光明中學(xué)強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力和強(qiáng)烈的愛心、同情心以及無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。全校同學(xué)養(yǎng)成了良好的思想品德和行為習(xí)慣，有著良好的組織紀(jì)律性，彬彬有禮的儀容風(fēng)度。校紀(jì)嚴(yán)明，校風(fēng)整肅。“禮貌、誠信、自強(qiáng)不息”已成為校園的主旋律，“志存高遠(yuǎn)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”成為學(xué)校的光榮傳統(tǒng)，一大批“綠色班集體”和“五星級班集體”脫穎而出。

　　學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)學(xué)位，遵循“以學(xué)生為主體，教師起主導(dǎo)”的教學(xué)規(guī)律，利用現(xiàn)代信息技術(shù)的先進(jìn)設(shè)施、設(shè)備，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教育科研，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高40分鐘的利用率，注重引導(dǎo)學(xué)生提高“自學(xué)能力”與“融會貫通能力”，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。特設(shè)“光明獎學(xué)金”，對成績優(yōu)異的前100名同學(xué)每人重獎1000——2000元；成功舉辦“教學(xué)開放日”，老師的講課水平，同學(xué)們活躍的思維、良好的學(xué)習(xí)能力，獲得了來自市40多所學(xué)校的700多名老師一致的好評；廣東省2006年中學(xué)生物競賽在該校舉行；東莞市2006年英語高考分析會暨2007年高考研討會在該校舉行；同學(xué)們在學(xué)習(xí)上奮勇拼搏，學(xué)業(yè)成績快速提高，全市期末統(tǒng)考中31個科次大幅度超市平均水平；各年級、各學(xué)科星光熠熠，涌現(xiàn)出眾多的學(xué)習(xí)尖子以及大批“黑馬”；很多同學(xué)進(jìn)步飛快，顯示了驚人的爆發(fā)力；韓國學(xué)生曹銀佑、日本學(xué)生白濱浩文、德國學(xué)生羅云妮等外國小留學(xué)生成為校園明星；2006年首屆高考一炮打響，大專以上上線人數(shù)達(dá)到656人，大批學(xué)子考入南開大學(xué)、中國體育大學(xué)、星海音樂學(xué)院等重點大學(xué)。

　　學(xué)校以英語、體育、藝術(shù)、信息技術(shù)為辦學(xué)特色，培養(yǎng)東莞本土的體藝苗子，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的綜合提高。各種藝術(shù)團(tuán)體“百花齊放”。音樂方面，有古箏隊、二胡隊、琵琶隊、民樂隊、軍樂隊、電鋼琴隊、笛子隊、舞蹈隊、合唱團(tuán)等9支“生力軍”；美術(shù)方面，有書法、繪畫、色彩、工筆、素描、剪紙等6路縱隊；體育方面，有籃球隊、乒乓球隊、武術(shù)隊、體育高考訓(xùn)練隊等多支隊伍，形成了“多兵團(tuán)作戰(zhàn)”、“百家爭鳴”的生動活潑的局面。

　　經(jīng)過三年多的發(fā)展，光明中學(xué)已經(jīng)成為一所“校風(fēng)校紀(jì)一流，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率高；學(xué)生學(xué)習(xí)成績提高幅度大；體育藝術(shù)特色顯著”的全國教育名校。

　　師資規(guī)模

　　學(xué)校擁有一支具有較強(qiáng)的科研能力，政治素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、專業(yè)知識過硬的教師隊伍，460多名教師，全部具有本科學(xué)歷，其中研究生11人，中學(xué)特級教師1人，高級教師33人。

　　學(xué)生規(guī)模

　　學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷發(fā)展壯大，現(xiàn)已擁有138個教學(xué)班（初一42個班，初二34個班，初三33個班，高一28個班，高二25個班，高三20個班），在校學(xué)生人數(shù)已達(dá)8000多人，擁有從初一一直到高三的完全建制，成為名副其實的東莞市“六大校”之一。

　　辦學(xué)特色

　　在學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，突出信息技術(shù)教學(xué)和英語教學(xué)，注重特長生培養(yǎng)。

　　“一個中心，兩個基本點”治校方略

　　“一個中心”指以教師和學(xué)生為中心，營造和諧的校園人文環(huán)境。“基本點”之一是領(lǐng)導(dǎo)班子確立服務(wù)觀點，為教師為學(xué)生服務(wù)；“基本點”之二是堅決貫徹“兩全”方針，強(qiáng)調(diào)面向全體學(xué)生，強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生全面發(fā)展。

　　“八三三六”德育方略

　　高中部簡介

　　東莞市光明中學(xué)高中部現(xiàn)有80個教學(xué)班，4300多名學(xué)生，近300名專職教師。在優(yōu)良的師資隊伍中，具有研究生學(xué)歷教師12人，特級教師、學(xué)科帶頭人和國家、省、市級骨干教師達(dá)85人。在幾年的發(fā)展實踐中，高中部將學(xué)生的“增值”發(fā)展作為教育的追求，以服務(wù)求開心，以開心創(chuàng)優(yōu)質(zhì)，以優(yōu)質(zhì)樹品牌，以品牌促發(fā)展。

　　“育人成才潛移默化，修身立德潤物無聲”，在曾校長提出的“立宏志、強(qiáng)素質(zhì)、養(yǎng)習(xí)慣、重感恩、創(chuàng)亮點、樹榜樣”的18字德育方略指引下，堅持以人為本的教育方針，從為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)的角度出發(fā)，幫助學(xué)生樹立正確的理想信仰，形成正確的人生觀和價值觀；努力塑造學(xué)生具有健康的身心、文明的行為、高尚的情操和堅強(qiáng)的意志等四項現(xiàn)代公民應(yīng)具備的基本素質(zhì)；著力培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣；重視學(xué)生的感恩教育，使學(xué)生學(xué)會感恩父母，感恩師長，感恩社會。通過一系列的主題班會、專題學(xué)習(xí)班、名家課堂以及豐富多彩的體藝和社會實踐等活動，“自強(qiáng)不息，追求卓越”的精神已成為光明學(xué)子的風(fēng)范，“活力四射，和諧創(chuàng)新”的書香校園逐漸形成。

　　豐富多彩的、富有魅力的高效課堂，是師生共同成長的樂園。東莞市光明中學(xué)高中部一直堅持“學(xué)校的發(fā)展在內(nèi)涵，內(nèi)涵的發(fā)展在課堂”的思路，開展了以“高效課堂”為主題的教學(xué)探索，提出了“明方向，求高效，夯基礎(chǔ)，強(qiáng)規(guī)范，重細(xì)節(jié)，抓落實”的18字教學(xué)策略，要求各教師創(chuàng)新教學(xué)方式、提高教學(xué)效率，探索構(gòu)建起一種文化生態(tài)意義下的學(xué)習(xí)環(huán)境——學(xué)習(xí)共同體，引導(dǎo)學(xué)生實踐“他主建構(gòu)，自主建構(gòu)，合作建構(gòu)，探究建構(gòu)”為主線的學(xué)習(xí)方式。曾校長還要求教師在教學(xué)中將“學(xué)識與人格、應(yīng)試與素質(zhì)、知識與技能、實效與高效”并舉，構(gòu)建出了“高效課堂”的基本框架范式。

　　高中部面向全體學(xué)生，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)“八項素養(yǎng)”。讓學(xué)生學(xué)會交往的基本禮儀，能說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，能寫一手好字，會說一口流暢的日常英語，有一門

　　自己擅長的學(xué)科，掌握信息技術(shù)的基本技能，有一項藝術(shù)特長，有一項自己喜愛的健身運動。

　　同時，高中部還放眼世界，與美國阿肯色州立大學(xué)結(jié)為“友誼學(xué)校”，為光明學(xué)子開辟了出國留學(xué)的直通道。

　　學(xué)校榮譽

　　光明中學(xué)自03年8月創(chuàng)辦以來，獲得的榮譽稱號有：

　　一、“中國教育學(xué)會德育科研先進(jìn)學(xué)校”（證書）

　　發(fā)證單位：中國教育學(xué)會中學(xué)德育專業(yè)委員會（2004年8月）

　　二、“國家教育部‘十五’規(guī)劃人文社會科學(xué)研究實驗學(xué)校”（掛牌）

　　授牌單位：國家教育部“中小學(xué)體育課程與教學(xué)改革及其評價體系的研究”課題組（2004年11月）

　　三、“東莞市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校”（掛牌）

　　授牌單位：東莞市教育局（2005年2月）

　　四、“東莞市綠色學(xué)校”（掛牌）

　　授牌單位：中共東莞市委宣傳部、東莞市教育局、東莞環(huán)境保護(hù)局（2005年9月）

　　五、“全國中學(xué)教育科研聯(lián)合體常務(wù)理事學(xué)校”（掛牌）

　　授牌單位：全國中學(xué)教育科研聯(lián)合體（2005年12月）

　　六、“中國基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)實驗學(xué)校”（掛牌）

　　授牌單位：中國基礎(chǔ)教育網(wǎng)（2006年6月）

　　七、“東莞市一級學(xué)校”（掛牌）

　　授牌單位：東莞市教育局（2006年7月）

　　八、“廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校”（掛牌）

　　授牌單位：廣東省教育局（2006年12月）

　　九、“廣東教育學(xué)會民辦教育專業(yè)委員會理事學(xué)校”（掛牌）

　　授牌單位：廣東教育學(xué)會（2007年1月）

　　十、“東莞市園林式單位”（掛牌）

　　授牌單位：東莞市綠化委員會（2007年1月）

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