中學(xué)新型分層教學(xué)模式設(shè)“差生班”引家長(zhǎng)投訴

　　中考網(wǎng)訊：學(xué)期過(guò)了大半，孩子就讀的年段突然多出一個(gè)班，還是差生班？說(shuō)不定哪天自家孩子就被丟進(jìn)去了！昨日，有網(wǎng)友向本報(bào)熱線微博“@廈門日?qǐng)?bào)”投訴：“松柏中學(xué)初三年段，以數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)最后10名為理由，要把學(xué)習(xí)困難的同學(xué)分到新設(shè)的13班，也就是所謂的差生班。”他質(zhì)疑學(xué)校違反規(guī)定。昨日下午，記者聯(lián)系到松柏中學(xué)負(fù)責(zé)人，校方稱，并不存在所謂的“差生班”，而是“分層教學(xué)”。 >>>相關(guān)中學(xué)教育資訊快報(bào)

　　“根本不可能另外設(shè)置行政班，這是違反規(guī)定的，我們初三年段只有12個(gè)教學(xué)班。”校方表示，這種指責(zé)肯定是誤會(huì)了他們正在進(jìn)行中的“分層教學(xué)”模式。“根據(jù)我們的統(tǒng)計(jì)，初三年段有40多名學(xué)生，滿分150分的數(shù)學(xué)考試，成績(jī)?cè)?0分以下。換作百分制，就連20分都不到，影響課業(yè)和升學(xué)。為了幫這些孩子提高成績(jī)，我們才計(jì)劃給他們開設(shè)專門的數(shù)學(xué)指導(dǎo)課，但也僅限于這一門學(xué)科。”校方解釋：也就是說(shuō)，在別的學(xué)生上正常進(jìn)度甚至拔高性的數(shù)學(xué)課時(shí)，這40多個(gè)孩子作為一個(gè)集體接受統(tǒng)一的基礎(chǔ)性教學(xué)。目的即是通過(guò)因材施教的方式，以更高的效率幫他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　“我們其實(shí)也才開始策劃，仍處在討論階段，根本還沒(méi)推行。正式實(shí)施之前，肯定還要開家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)，征求各方意見(jiàn)，由他們提出申請(qǐng)?jiān)俅_認(rèn)。”負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，目前就連具體授課教師都還未確定，網(wǎng)友肯定是誤會(huì)了他們的初衷。

　　記者了解到，雖然一些家長(zhǎng)支持這種教學(xué)方式，希望孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)得到提升，但還是有家長(zhǎng)對(duì)這種分層教學(xué)模式表示出擔(dān)憂，“這種劃分明顯讓孩子覺(jué)察到他不如身邊的同學(xué)，難免會(huì)對(duì)孩子造成心理上的影響。”推薦：中考體育使用興奮劑丑聞引發(fā)各界關(guān)注
 

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