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來源：中考網(wǎng) 作者：碧月風荷 2013-04-02 13:47:12
遵循初中各學科《課程標準》基本要求，立足基礎，突出能力。加強與社會實際和學生生活實際的聯(lián)系，注重考查學生運用所學知識和技能分析問題、解決問題、收集與處理信息的能力。處理好知識與技能、過程與方法，情感態(tài)度和價值觀之間的和諧統(tǒng)一，正確發(fā)揮考試的導向功能，為學生終身學習和發(fā)展奠定基礎。
1．語文
⑴命題從語文學科的特點和學生能力培養(yǎng)的實際出發(fā)，重點考查學生的語文素養(yǎng)。
�、谱⒅卣Z文知識的積累和運用。重視綜合概括能力與書面表達能力的考查，題目設置多采用主觀性測試題，提倡抒寫自己獨特的理解和個性體驗。
�、枪旁娢拈喿x以課程標準的基本要求為主�，F(xiàn)代文閱讀選擇與教材程度相當?shù)恼n外讀物作為考試的內(nèi)容，注重選文的人文內(nèi)涵和時代特點。
�、茸魑淖⒁庖龑W生關注生活，學會思考，表達自己對社會、自然、人生的獨特感受和體驗。
2．數(shù)學
�、趴疾閷W生的數(shù)學核心基礎知識、基本能力。
⑵切合學生的年齡特征、思維特點，注重對學生的數(shù)學思維能力和解題能力的考查。
�、求w現(xiàn)新課程理念，適當創(chuàng)設開放性、探究性的數(shù)學背景，鼓勵學生的創(chuàng)新與實踐。
�、葷B透數(shù)形結合、函數(shù)與方程、分類討論等基本思想方法的考查，具有一定的綜合性。
�、蓮膶W生的生活經(jīng)驗出發(fā)，考查學生運用建模思想把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題的能力。
3．英語
�、艔穆犝f讀寫四個方面全面考查語言基礎知識和基本技能，重視對學生運用所學知識分析、解決問題能力的考查。
�、谱⒅卦谡Z境中突出語言基礎知識、運用語言能力的考查，體現(xiàn)語言的形式、意義和功能的統(tǒng)一。
�、菑娬{(diào)語篇意識，突出閱讀能力的考查，注意閱讀量和信息量的擴展，選材聯(lián)系社會、貼近生活并體現(xiàn)人文意識。
⑷注重書面表達的考查，話題貼近生活，貼近學生，有一定的開放性，讓學生有發(fā)揮的空間。
�、陕犃εc口語測試參加全省統(tǒng)一的“聽力口語自動化”考試�？荚囈笠浴�2010年江蘇省初中英語聽力口語自動化考試綱要（試行）》為依據(jù)。
4．物理
�、旁谌婵疾閷W生基礎知識的同時，注意理論和實際相結合，注意學科的內(nèi)在聯(lián)系和知識的綜合。
�、亲⒅貙W生運用所學基礎知識和技能分析、解決問題能力的考查。
�、茸⒅貙嶒炁c探究能力、創(chuàng)新意識的考查。
⑸試題關注社會熱點、焦點問題，注意體現(xiàn)積極的價值取向，強調(diào)科學精神和人文精神，強調(diào)人與自然、社會協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代意識。
5．化學
⑴重視考查化學基本概念和原理、元素及化合物等知識，體現(xiàn)基礎性。
�、浦匾暵�(lián)系生活、社會實際，考查運用化學知識分析和解決實際問題的能力。
�、羌訌妼嶒災芰Φ目疾�。在考查基本操作能力的同時，適當體現(xiàn)完整的化學思維能力，適當考查具有探索性和設計性的實驗及對實驗方案的評價。
�、茸⒅貙W科內(nèi)的綜合，適當出現(xiàn)有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神的探索性、開放性試題。
�、煽疾閷W生后續(xù)學習化學知識的能力。
6．思想品德
�、趴疾閷W生基礎知識的掌握程度和運用基礎知識分析、解決問題的能力。
�、坡�(lián)系社會生活，貼近學生實際,體現(xiàn)人文性。
�、抢^續(xù)設置部分開放性試題。
7．歷史
⑴考查學生八、九年級所學內(nèi)容。
�、浦饕疾樽罨镜臍v史線索、歷史史實、歷史概念和主干知識；考查學生再認、再現(xiàn)、材料分析、簡單闡釋歷史的能力。
�、窃囶}以中低檔題為主；重視歷史與現(xiàn)實的聯(lián)系，體現(xiàn)人文性。
8．地理
�、胖饕疾樽罨镜牡乩碇R和技能。
�、婆囵B(yǎng)學生利用圖文信息分析、解決地理問題的能力。
�、敲芮新�(lián)系生產(chǎn)、生活實際，引導學生學習身邊地理，學習對終身發(fā)展有用的地理。
9．生物
�、趴疾樽罨镜纳镏R和技能。
�、浦匾暽锱c生活和社會的聯(lián)系，了解學生生理和心理的健康發(fā)展狀況。
⑶重視實驗能力的考查。
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