活動課四 策劃第二次工業(yè)革命成就展

　　活動課四 策劃第二次工業(yè)革命成就展

　　教學(xué)目標

　　通過教師指導(dǎo)學(xué)生策劃第二次工業(yè)革命成果展，使學(xué)生對已學(xué)過的第二次工業(yè)革命成就有更進一步的了解，并能認識到隨著生產(chǎn)的發(fā)展，生產(chǎn)力的進步越來越依賴于科學(xué)技術(shù)的新發(fā)現(xiàn)，從而進一步加深對“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”這一科學(xué)概念的理解。

　　通過教師指導(dǎo)學(xué)生準備博覽會，讓學(xué)生學(xué)會通過多種途徑查找資料，如工具書、參考書、互聯(lián)網(wǎng)等等。

　　教師應(yīng)給學(xué)生補充一些世界博覽會的基本常識，使學(xué)生有機會接觸課外知識，培養(yǎng)學(xué)生主動吸取各種知識的意識。

　　通過對博覽會的設(shè)計，一方面使學(xué)生感受科學(xué)技術(shù)對人類社會的巨大推動作用，培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、尊重知識的意識；另一方面讓所有學(xué)生都參與到博覽會的設(shè)計中來，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和團結(jié)協(xié)作意識。

　　讓學(xué)生親歷博覽會的準備過程，從中體會準備大型活動的復(fù)雜性并充分發(fā)揮學(xué)生的想像力和創(chuàng)造力。

　　通過活動課這種與傳統(tǒng)教師授課不同的形式，增強學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。

　　通過對設(shè)計方案的陳述和評比，鍛煉學(xué)生的口才，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。

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《活動課四 策劃第二次工業(yè)革命成就展》

（本地下載）

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