第三單元第一節(jié) 藻類、苔蘚和蕨類植物教學(xué)設(shè)計

　　第三單元第一節(jié) 藻類、苔蘚和蕨類植物教學(xué)設(shè)計

　　天津市河北區(qū)天慈中學(xué)趙婧

　　1.教材分析

　　1.1本課在教材的地位和作用：新課標(biāo)十大主題中第四大主題──生物圈中的綠色植物中的內(nèi)容。本主題又包括綠色開花植物的一生、綠色植物的生活需要水和無機(jī)鹽、綠色植物的光合作用、呼吸作用、綠色植物對生物圈有重大作用等4個二級主題。另外第三大主題生物與環(huán)境、第七大主題生物的生殖、發(fā)育與遺傳中植物的生殖也與之有關(guān)。

　　1.2教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)

　　本節(jié)從生物圈的角度扼要介紹較低等綠色植物的類群、形態(tài)和分布。特別重視這三種植物在生物圈中的作用和與人類的關(guān)系。在教材的編排中改變了原教材過分強(qiáng)調(diào)學(xué)科體系完整性的狀況，三類植物放在一節(jié)內(nèi)介紹，而不象原來那樣分為三節(jié)分別講解。原因是，一方面這三類植物都是孢子植物，把藻類，苔蘚，蕨類植物放在一節(jié)里有利于學(xué)生對這三類植物的特征進(jìn)行橫向的比較。得出它們是逐漸進(jìn)化結(jié)果的結(jié)論。但主要是新教材簡化了這三類植物的知識介紹。刪減掉“常見植物”介紹、三類植物的主要特征、有關(guān)植物形態(tài)結(jié)構(gòu)和分類方面等不必要的記憶知識，降低了知識難度，把提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)放在首位，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生具有關(guān)心生物、保護(hù)環(huán)境的意識和行為。

　　①知識目標(biāo)：

　　A.概述藻類、苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境。

　　B.能說出藻類、苔蘚和蕨類植物對生物圈的作用和與人類的關(guān)系。

　�、谀芰δ繕�(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維、提出問題、分析推理、實驗觀察、自主探究、比較綜合、合作交流等能力。

　�、矍楦心繕�(biāo)：關(guān)注生物圈中各種綠色植物及其生存狀況，確立生物體與生活環(huán)境相適應(yīng)的觀點。

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《第三單元第一節(jié) 藻類、苔蘚和蕨類植物教學(xué)設(shè)計》

（本地下載）

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