第三單元 植樹(shù)節(jié)──實(shí)踐與環(huán)保并行

　　第三單元 植樹(shù)節(jié)──實(shí)踐與環(huán)保并行

　　陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這春暖花開(kāi)的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)——3月12日。“如何利用好這個(gè)節(jié)日對(duì)孩子們進(jìn)行教育”這個(gè)問(wèn)題值得我們探究。進(jìn)行如下嘗試，取得較好效果。

　　一、提出問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)

　　1.分組查閱資料關(guān)于植樹(shù)節(jié)的知識(shí)、植物綠化與環(huán)保的關(guān)系

　　2.寫寫自己對(duì)綠色的認(rèn)識(shí)

　　3.組內(nèi)合作討論“針對(duì)植樹(shù)節(jié)的倡議”

　　二、展示交流（部分結(jié)果展示）

　　1.資料展示

　�。�1）一千年來(lái)我國(guó)耕地的變化：

　　公元755年（唐天寶14年），人均耕地27.03畝

　　公元1032年（宋明道元年），人均耕地26.33畝

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《第三單元 植樹(shù)節(jié)──實(shí)踐與環(huán)保并行》

（本地下載）

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