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2014中考文言文系列訓(xùn)練——文言虛詞

來源:中考網(wǎng)整理 2014-06-06 14:09:13

中考真題

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  文言虛詞是指文言文中那些沒有明確實在意義,而偏重于語法意義的一類詞。它的基本作用是幫助實詞構(gòu)成句子,表達(dá)一定的意思,初中階段要求熟悉掌握”之、以、而、其、于、者、乃、夫、且、然、蓋、則、焉“13個文言虛詞的基本用法。其中”之、以、而、其、于“應(yīng)重點掌握。在學(xué)習(xí)和掌握文言虛詞時,首先根據(jù)它在句中位置,弄清在句中充當(dāng)什么成分,再根據(jù)特定的語言環(huán)境,詞語間的相互關(guān)系,確定它的詞性,辨別它的意義。
 
  之(1)代詞指代前面出現(xiàn)的人、事、物。如:漁人甚異之愿陛下親之信之(2)助詞a用在主謂之間無意兩狼之并趨如故無絲竹之亂耳b結(jié)構(gòu)助詞”的“忘路之遠(yuǎn)近小大之獄,雖不能察(3)復(fù)指代詞譯為”這樣的,那樣的“曾不能損魁父之丘(4)動詞譯為”到“輟耕之隴上寡助之至多助之至(5)音節(jié)助詞無實際意義,可不譯悵恨久之久之,目似瞑
 
  (6)提前的標(biāo)志孔子云”何陋之有?“蓮之愛,同予者何人
 
  于(1)介紹與動作發(fā)生相關(guān)的時間地點a在其一犬坐于前b到指通豫南c每假借于藏書之家(2)介紹行為動作所涉及的對象,可譯為”向“”給“”對“a向告之于帝b給故天將降大任于是人也c對萬鐘于我何加焉
 
 。3)介紹比較的對象,可不譯所欲有甚于生者,故不為茍得也
 
  以介詞:(1)紹動作行為所使用的工具、憑借的條件可譯為”憑借、用“以刀劈狼首(2)介紹行為動作的對象可譯為”把“屠懼,投以骨咨臣以當(dāng)世之事(3)介紹行為動作的原因可譯為”因為“”由于“不以物喜,不以己悲(4)介紹動作行為發(fā)生的起點時間可譯為”從“(5)介紹行為動作發(fā)生的根據(jù)可譯為”根據(jù)“小大之獄,雖不能察,必以情
 
  連詞:(1)表目的,可譯為”來“”用來“”以便“意將隧入以攻其后也家貧無從致書以觀河曲智叟無以應(yīng)以昭陛下平明之理屬予作文以記之(2)表原因可譯為”由于“”因為“扶蘇以數(shù)諫故(3)表結(jié)果可譯為”以致“引喻失義,以塞忠諫之路也以傷先帝之明(4)表連接可譯為”而“,或不譯手自筆錄,計日以還
 
  焉語氣詞:(1)用在句尾,表直陳的語氣,相當(dāng)于”呢“”了“,也可不譯雖我之死,有子存焉可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉寒暑易節(jié),始一反焉(2)用在句尾,表疑問語氣,相當(dāng)于”呢“萬鐘于我何加焉?又何間焉?
 
  兼詞:相當(dāng)于”于之“其中于為介詞之為代詞可譯為”在這里“”從這里“來此絕境,不復(fù)出焉夫大國,難測焉,懼有伏焉
 
  代詞:(1)用在動詞后做賓語,相當(dāng)于”之“,可譯為與之相當(dāng)?shù)脑~語(2)疑問代詞”哪里“”怎么“且焉置土石
 
  為介詞:(1)介紹與行為動作發(fā)生相關(guān)聯(lián)的對象,可譯為”替“”給“等尚思為國戍輪臺此人一一為具言所聞為天下唱不足為外人道也(2)介紹行為動作發(fā)生的原因或目的,可譯為”為了“”因為“等愿為市鞍馬為宮室之美為報傾城隨太守(3)介紹動作的主動者,譯為”被“舌一吐而二蟲盡為所吞士卒多為用者
 
  連詞:wèi表因果關(guān)系因為問渠哪得清如許?為有源頭活水來
 
  語尾助詞:夫子何命焉為
 
  所(1)特殊代詞,它不能單獨做句子成分,必須和別的詞組成所字短語,才能做句子成分,”所“字經(jīng)常位于動詞前和動詞組成”所“字短語,所字指代的是受它后面的動詞支配的人、事、物。這種短語是名詞性的,在句子里一般做主語、賓語、謂語、定語。
 
  問女何所思-……-所思所憶都是所字短語,即想的人、事、物,做賓語
 
  問所從來,具答之所從來,即來的地方,做賓語
 
 。2)”所以“,這是”所“字短語后來慢慢發(fā)展成的,”以“是介詞,表示方法、手段或原因親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也所以動心忍性,曾益其所不能
 
  然(1)指示代詞,常用來指代上文所說的情況,含有”這樣“的意思,常常充當(dāng)謂語,也可單獨成句,偶爾還做狀語。雖然,受地于先王(2)由代詞演化來做詞尾,常常附在動詞、副詞、象聲詞、形容詞等后面,一起充當(dāng)謂語或狀語,以模擬聲響或描繪事物、動作、狀態(tài)、可譯為”……的樣子“,或不譯復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗土地平曠,屋舍儼然:整齊的樣子雜然相許
 
 。3)連詞表轉(zhuǎn)折關(guān)系,可譯為”但是“”卻“然足下卜之鬼乎?然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)
 
 。4)連詞相當(dāng)于現(xiàn)代漢語”然后“”然后才“,表示承接人恒過,然后能改
 
  然則相當(dāng)于現(xiàn)代漢語”既然這樣,那么“然則北通巫峽,南極瀟湘
 
  然而相當(dāng)于現(xiàn)代漢語”雖然這樣,可是“表轉(zhuǎn)折然而不勝者,是天時不如地利
 
  其(1)代詞a通常作第三人稱代詞,可以代人、代事、代物。有時在句子里做定語。代人,可譯為”他的“”她的“;代事、代物?勺g為”它的“屠大窘,恐前后受其敵既出,得其船其西南諸峰,林壑尤美b如果”其“后面跟的是代詞,那么”其“就譯為”其中的“,做定語。其一犬坐于前c特殊:第一人稱代詞蹲其身,使與臺齊(2)加強(qiáng)語氣其如土石何?
 
  乃(1)連詞a表前后兩件事在情理上順承,時間上一前一后,可譯為”于是就于是才終于“陳勝、吳廣乃謀曰乃行卜乃悟前狼假寐b表條件關(guān)系,前一分句提出的條件,后一分句說明了這種條件的結(jié)果弗勝,守臣死,乃入據(jù)陳政通人和,百廢具興,乃重修岳陽樓
 
  (2)副詞a表示對事物或事情的確認(rèn)。可譯為”是“”實在是“”本來是“等吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇b表出乎意料之外。可譯為”竟然“
 
  問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉
 
  夫(1)指示代詞念fú表遠(yuǎn)指,相當(dāng)于”彼“,可譯為”那“”那個“予觀夫巴陵勝狀(2)語氣詞a用于句尾表感嘆,相當(dāng)于”啊“逝者如斯夫,不舍晝夜b用于句首,表示將要發(fā)表議論,用來引出議論。夫戰(zhàn),勇氣也夫環(huán)而攻之
 
  而:(1)表順接可譯為”然后“”就“溫故而知新聚室而謀曰(2)表轉(zhuǎn)折可譯為”卻“”可是“人不知而不慍環(huán)而攻之而不勝(3)表并列可譯為”并且“,或不譯黑質(zhì)而白章蔚然而深秀者,瑯玡也(4)表修飾,可譯為”地“,或不譯默而識之恂恂而起。

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