中考作文序列訓(xùn)練文題設(shè)計：文藝性說明文

　　中考作文序列訓(xùn)練文題設(shè)計：文藝性說明文

　　【文題設(shè)計】

　　科學(xué)技術(shù)日新月異，世界上，幾乎每天都有新的科技成果問世。請在各種科技類書刊或者相關(guān)網(wǎng)站上，查詢、搜索最新的科技成果，寫一篇文藝性說明文。要求：題目自擬，要求材料客觀、有科學(xué)性，字數(shù)在500字左右。

　　參考題目：蚊子公審記，看動物識天氣，龍蝦趣談

　　【寫作指導(dǎo)】

　　說明文從表達方式上看可以分為平實性說明文和文藝性說明文。

　　平實的語言常常是直截了當?shù)卣f明對象。不描寫，不夸張，沒有弦外之音，像數(shù)學(xué)、物理、生物等教科書。選用平實說明的說明文一般是以解釋科學(xué)原理，說明制作過程、步驟，或介紹建筑物等為主的文章。適用于說明科學(xué)性及條理性較強的說明文，更多的是給讀者以理性認識。

　　文藝性說明文除了像一般性說明文那樣要學(xué)會抓住事物的特征和說明的順序以外，常常用較形象的手法來說明事物，使被說明的事物具有生動性和形象性，易于引起讀者的興趣。文藝性說明文常用的說明方法。

　�。�1）比喻說明

　　比喻說明就是用打比方來說明事物或事理的一種方法。如《中國石拱橋》介紹石拱橋的形態(tài)說："石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。"

　�。�2）擬人說明

　　擬人說明就是運用擬人去說明事物的方法。如《春蠶到死絲方盡》："它的一生……卻一刻也不停息地朝著一個目標努力……直到……才停止自己的奮斗。"

　�。�3）描述說明

　　描述說明就是通過對事物形象和狀態(tài)的描述，對人們的愿望和心情的描述，來說明事物的方法。如《神奇的萬能"服務(wù)員"--談電子計算機"終端設(shè)備》："比方說，現(xiàn)在你想看某部電影，你就通過安裝在家里或辦公室的'終端'設(shè)備，向電臺計算中心提出要求，計算機便立即自動從'庫'里提取所需影片，自動播放，以滿足你的需要。用同樣的方法，不光可以欣賞所喜愛的電影藝術(shù)，同時也可以知道想要知道的世界新聞。真可謂'秀才不出門，便知天下事'啊！"

　　（4）對話式說明

　　對話式說明是兩個交談?wù)哂靡粏栆淮鸬男问絹碚f明事物。其形式比較活潑、風趣，內(nèi)容往往由淺入深，逐層深入。一般用于科技知識說明以及某些熱點問題的說明。如《混作?間作和套作》，通過小陳和技術(shù)員的對話，介紹了混作、間作和套作三種農(nóng)作物種植的知識，了解了它們的區(qū)別和功能。

　　（5）講故事式說明

　　通過講故事的方式說明事物。如《影子的故事》，通過奇妙的無影燈和月亮的影子幫助了歷史學(xué)家、工程師怎樣利用影子、影子和我們的生活、影子幫助了歷史學(xué)家等五則故事，從古代和現(xiàn)代、天文學(xué)和歷史學(xué)、生產(chǎn)和生活等方面，介紹了人類對影子的利用。故事新奇有趣，說明的知識很容易接受。

　　2.學(xué)會分析文藝性說明文語言的生動性

　　葉圣陶說過："說明文不一定就板起臉孔來說話，說明文未嘗不可以帶一點風趣。"語言的生動性就是用形象化的語言，把看似枯燥無味的科學(xué)內(nèi)容，說得生動有趣、耐人尋味。如《中國石拱橋》："每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。"這一段用生動的語言將石拱橋的石刻獅子寫得形象逼真。

　　當然，在有的文章中，平實和生動是可以兼?zhèn)涞摹？傊�，說明文語言在準確基礎(chǔ)上，語言風格是可以靈活、多樣的。

　　【例文引路】

　　審判科技

　　---關(guān)于科技兩面性的思考

　　天堂法庭正在進行一項特殊審判。三名被告分別是科技界赫赫有名的瓦特、萊特兄弟、愛因斯坦，原告卻是三位凡夫俗子。天堂觀眾云集，過道被塞得嚴嚴實實，把偌大的法庭擠得水泄不通。

　　狀告瓦特

　　"帶原告、被告上庭!"上帝重重敲了一下法錘，"原告有何冤屈，請從速講來!"

　　原告哭喪著臉說："上帝，我原本是位安分守己的農(nóng)夫，但是有一天趕著毛驢去集市，一不小心，那只鐵皮怪獸就無情地從我瘦小的身軀上碾過，接著我就見到了你。那怪獸的制造者就是他---瓦特。"原告的臉上布滿淚水，哽咽著，再也說不下去。

　　上帝陰沉著臉問瓦特："被告，你有何申訴？"

　　瓦特緩緩地站了起來："親愛的上帝，他說的沒有錯。確有許多像他這樣無辜的人死在火車的車輪之下，我為他們祈禱。"瓦特聳了聳肩，話鋒一轉(zhuǎn)說道，"也正是火車的發(fā)明才使蝸居深山的人們有機會走出山溝，走出封閉；正是火車的存在，才使人們的生活發(fā)生巨大變化。世上的人們并沒有因為事故而停止火車的使用，相反，火車的使用更加廣泛。從蒸汽機到內(nèi)燃機，從電動機車到磁懸浮列車，上帝，這連我都是始料未及的，我也為人類做了些許貢獻。"

　　上帝惶惑不解，一臉的茫然："是實情，是實情。"

　　"上帝，他可是始作俑者，罪不容赦呀。"

　　狀告萊特兄弟

　　"安靜!"上帝敲了一下法錘，"帶第二對原告、被告!"

　　原告未等上帝開口，搶先說道："我是死于2001年9月11日世界貿(mào)易大廈的金融家。我要狀告萊特兄弟，是他們，是他們造的飛機要了我的命。兩架飛機像導(dǎo)彈一樣擊中大廈，我閉上了眼睛，'上帝，保佑我吧!'話未說完，我就見到了您---上帝。"

　　上帝聽到他一口一個"上帝"，心里很是愜意，臉上掛著微笑。

　　萊特兄弟眼見不妙，朗聲說道："上帝，請你明鑒。飛機的發(fā)明，使人們的交通方式發(fā)生了質(zhì)的飛躍，由陸地走向天空，既為人們提供了迅捷便利的交通工具，縮短了世界距離，又產(chǎn)生了巨大經(jīng)濟效益，促進了人們生活水平的提高。我們的貢獻有目共睹。至于飛機被用作他途，你應(yīng)該去找本?拉登。"結(jié)尾巧妙的轉(zhuǎn)嫁，令原告瞠目結(jié)舌。

　　"上帝，他要逃脫罪責，他是始作俑者，罪不可恕哇!"

　　狀告愛因斯坦

　　上帝伸了伸酸痛的肩背，正襟危坐："帶第三對原告、被告！"

　　第三位原告拄杖而立，轉(zhuǎn)過身面向上帝，畢恭畢敬地鞠了一躬："我是'二戰(zhàn)'期間被核武器所傷的日本公民，今訴核武器的始作俑者---愛因斯坦。"

　　愛因斯坦如坐針氈，迫不及待地站了起來："我懺悔，這是我一生中最大的失誤。本意是想快點結(jié)束戰(zhàn)爭，可誰知殃及無辜，給日本人民造成了極大傷害……"愛因斯坦蓬松的頭發(fā)、疲倦的面容、虔誠的神情激蕩著每個人的心靈。

　　"上帝，他僅僅懺悔是不夠的。他造成的惡果后患無窮哇，世界現(xiàn)存的核武器，足可以毀滅人類十幾次，何止我們大和民族啊。車裂，車裂也不足為過!"

　　"比我還狠哪!"上帝心里暗想。

　　"我愿為此下地獄，若能以此換回人類理智的核利用。"愛因斯坦花白而凌亂的頭埋得更深了。

　　合議庭

　　在休庭期間，上帝和天使們進行合議。天使趁機把她們掌握的材料呈給了上帝，無聲地注視著上帝。上帝則專注地看著材料：

　　瓦特發(fā)明蒸汽機車，雖有人因此被火車軋死，但火車現(xiàn)在已成為人類不可缺少的交通運輸工具。目前，核電站的發(fā)電量，足以抵1000個煤發(fā)電站，雖發(fā)生過核泄漏，但人類仍然越來越垂青核能。

　　借助科技的力量，人類已經(jīng)從地球到天空，從天空到太空，盡管"和平"號空間站已化為灰燼，"挑戰(zhàn)者"號、"哥倫比亞"號航天飛機也夢斷太空，但中國的"神舟"五號載人飛船的太空之旅已獲成功，國際空間站仍在繼續(xù)建設(shè)。

　　判決書

　　判決時，天堂法庭被圍得水泄不通。

　　"經(jīng)合議庭合議，原告訴被告罪名不成立，被告當庭釋放。訴訟費由原告承擔。"

　　科學(xué)家們?nèi)玑屩刎摰刈呦卤桓嫦�。三位原告卻哭天搶地，大呼不公，并表示要繼續(xù)上訴，討回自己的公道。

　　【點評】短文別具心裁，反其道而行之，述說了科學(xué)巨匠對人類的貢獻。在法制教育的今天，通過"審判"的形式宣傳科技成果，一石二鳥。

　　看動物識天氣

　　看云可以識天氣，那么看動物是不是識天氣呢？其實，可以天氣的變幻，直接影響著動物的生活。一些感覺敏銳的動物，往往能及時察覺到天氣的變化，預(yù)先做好生活的準備。動物是天氣的招牌，動物的一些異常的行為往往預(yù)示著天氣的陰晴變化。

　　動物對天氣的變化反應(yīng)十分敏感。根據(jù)觀察，全世界共有600種動物夠得上"天氣預(yù)報員"。當你在夜間清晰聽到蟋蟀高唱"唧唧"聲時，預(yù)告明天是個好天氣。蜻蜒在空中上下飛竄時，預(yù)示即將有大雨。螞蟻關(guān)閉蟻穴洞口，表明雷雨即將來臨。每當午后或傍晚看到燕子三五成群低飛時，人們會說："燕子低飛，天要下雨。"如果是大群麻雀洗澡，則預(yù)示未來將有大雨出現(xiàn)，因而有"群雀洗涼，雨下大又強"的諺語。母豬懶洋洋地將飼料扒開，拱得滿地都是，預(yù)示著晴天即將轉(zhuǎn)陰。夏末秋初，雛蝙蝠四處飛舞，第二天肯定是個大晴天，貓把鼻子埋在皮毛里，告訴人們北方寒流將至。

　　那么從動物的行為上可以預(yù)知天氣呢？我們可以從科學(xué)上找到答案。

　　"螞蟻搬家，大雨嘩嘩"。下大雨之前，由于空氣中的濕度增大，泥土吸收的水分大量增加。因此，筑在泥土里的螞蟻巢穴變得潮濕。為了避免遭受水淹，螞蟻往往在大雨之前搬家。

　　"泥鰍翻滾，大雨將到"。大晴天時，水中含有大量的氧氣，泥鰍安靜地生活在水底。大雨到來之前，水中含氧量減少，泥鰍感到呼吸困難，因此，不停地在水中上下翻滾。

　　"青蛙低鳴，大雨將臨"。天氣晴朗的夜晚，空氣清新，各種昆蟲出來活動，青蛙既得捕食，又覺清爽，因此鳴聲洪亮，長夜不停。大雨將臨，空氣沉悶，青蛙心情煩躁，往往鳴聲低沉、嘶啞，叫幾聲以后就不叫了。

　　"蜘蛛張網(wǎng)，久雨必晴"。雨下的時候長了，蜘蛛的網(wǎng)被雨水打爛。但當天氣將轉(zhuǎn)晴時，空氣不再沉悶，各種小飛蟲也變得非常活躍了，蜘蛛便開始張網(wǎng)捕食飛蟲了。

　　"蜜蜂出巢，天氣晴好"。久雨轉(zhuǎn)晴后，氣壓開始升高，空氣中的濕度逐漸減少，植物的花蕊出現(xiàn)花粉，蜜蜂便外出采集花蜜。

　　烏鴉算是天氣預(yù)報的行家。烏鴉頭總是頂著風。傍晚，烏鴉滿天回旋飛翔，且哇哇叫，表明天空風向不定，而風向不定是天將有風雨的一種征象。

　　癩蛤蟆也是預(yù)報"專家"。它的生理構(gòu)造特殊，肺像個足球，呼吸功率不大，單靠這樣的肺呼吸是不能吸到足夠氧氣的。所以，癲蛤蟆除了靠肺呼吸外，還得靠皮膚來幫助呼吸。用皮膚呼吸得有個條件，那就是要經(jīng)常保持皮膚的濕潤，使空氣中的氧首先溶解在皮膚的粘液中，再由皮膚進入血液。如果皮膚干燥，皮膚的呼吸作用就不可能進行了，這就給它的生活造成了困難。因此，它很怕強光照射和干燥天氣，白天就躲在陰暗處，晚上出來覓食。大雨來臨前（約1天左右），空氣濕度大，它白天也出來活動。這反常的表現(xiàn)正應(yīng)了"白天蛤蟆出洞，下雨一定"的民諺。

　　看動物識天氣，對于我們的生活、工作是很有幫助的，對于農(nóng)民安排農(nóng)活更是有巨大的作用。

　　【點評】這篇說明文一看就是學(xué)了《看云識天氣》之后模仿寫的。模仿寫作并非不好，作文本來就是從模仿而來的，我們要善于模仿。本文知識性強，結(jié)構(gòu)上總分總，順序為邏輯順序，從現(xiàn)象到本質(zhì)，詮釋事理很清楚，通俗易懂，算是一篇優(yōu)秀習作。

　　【素材庫】

　　在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。--馬克思

　　成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創(chuàng)精神可能來自他們的博學(xué)。多樣化會使人觀點新鮮，而過于長時間鉆研一個狹窄的領(lǐng)域，則易使人愚蠢。--貝弗里奇

　　發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。--愛迪生

　　故事一：數(shù)學(xué)王子高斯解難題

　　一天，德國哥廷根大學(xué)，一個19歲的青年吃完晚飯，開始做導(dǎo)師單獨布置給他的數(shù)學(xué)題。正常情況下，他總是在兩個小時內(nèi)完成這項特殊作業(yè)。像往常一樣，前兩道題目在兩個小時內(nèi)順利地完成了。第三道題寫在一張小紙條上，是要求只用圓規(guī)和一把沒有刻度的直尺做出正17邊形。他沒有在意，埋頭做起來。然而，做著做著，他感到越來越吃力。困難激起了他的斗志：我一定要把它做出來！天亮時，他終于做出了這道難題。導(dǎo)師看了他的作業(yè)后驚呆了。他用顫抖的聲音對青年說："這真是你自己做出來的？你知不知道，你解開了一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案？阿基米、牛頓都沒有解出來，你竟然一個晚上就解出來了！我最近正在研究這道難題，昨天不小心把寫有這個題目的小紙條夾在了給你的題目里。"多年以后，這個青年回憶起這一幕時，總是說："如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題，我不可能在一個晚上解決它。"這個青年就是數(shù)學(xué)王子高斯。

　　故事二：愛迪生的故事

　　愛迪生一生只上過三個月的小學(xué)，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的"發(fā)明大王"。

　　一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:"你量量燈泡的容量。"他又低頭工作了。

　　過了好半天，他問:"容量多少?"他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算。他說:"時間，時間，怎么費那么多的時間呢?"愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說："里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。"

　　助手立刻讀出了數(shù)字。

　　愛迪生說:"這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節(jié)省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?"

　　助手的臉紅了。

　　愛迪生喃喃地說:"人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時間，多做事情啊!"

　　愛迪生未成名前是個窮工人。一次，他的老朋友在街上遇見他，關(guān)心地說："看你身上這件大衣破得不象樣了，你應(yīng)該換一件新的。"

　　"用得著嗎？在紐約沒人認識我。"愛迪生毫不在乎地回答。

　　幾年過去了，愛迪生成了大發(fā)明家。

　　有一天，愛迪生又在紐約街頭碰上了那個朋友。"哎呀"，那位朋友驚叫起來，"你怎么還穿這件破大衣呀？這回，你無論如何要換一件新的了!"

　　"用得著嗎？這兒已經(jīng)是人人都認識我了。"愛迪生仍然毫不在乎地回答。

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