2015年中考數(shù)學(xué)概率知識點：概率的本質(zhì)二

　　二、統(tǒng)計概率的本質(zhì)

　�。ǘ�）概率

　　在中學(xué)階段，我們的老師要幫助我們的學(xué)生學(xué)會識別，什么是隨機(jī)現(xiàn)象。隨機(jī)現(xiàn)象有三個基本特征。第一個特征就是在一定條件下，可以重復(fù)實驗。凡是不能重復(fù)的，條件不確定的，就不是隨機(jī)的。第二個特點，就是在我們研究實驗之前，無法知道這次實驗的結(jié)果。凡是能知道結(jié)果的，一定不是隨機(jī)的。第三個特點，就是由前兩個特點衍生出的一個概念--頻率，即大量實驗?zāi)骋粋�結(jié)果出現(xiàn)的次數(shù)。我們說在大量實驗的前提下，這個頻率將穩(wěn)定在某一個數(shù)值，這是反映了我們隨機(jī)現(xiàn)象的規(guī)律性，它的規(guī)律性就是穩(wěn)定。這三個基本條件，是我們對隨機(jī)現(xiàn)象進(jìn)行基本判定的基礎(chǔ)。

　　隨機(jī)性跟頻率穩(wěn)定性相比，隨機(jī)性是第一位的，所以教師要和孩子們做一些探究，比如扔100次硬幣，出現(xiàn)41次正面，這是非常正常的，不能指望每次一扔都出現(xiàn)50次頻率。

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