2015年中考物理功的備考知識點：功的計算公式中位移的確定

　　功的計算公式中位移的確定

　　在2006年出現(xiàn)那道高考題后，功的計算式W=F.s.cosα中的位移s到底應如何確定，再次引起了重視，現(xiàn)行的一些教輔上常是較籠統(tǒng)的說功的計算式W=F.s.cosα中的位移s指受力物體的位移，這種說法顯然不太科學。其實任何一個物理公式都有它內在的實質蘊義，只要緊緊抓住所求功的實際物理意義，必然可以準確的確定S的選取。

　　根據(jù)功的定義，功是描述力在一段空間間隔內對質點作用效果的物理量。只有在明確了研究的是哪個力對哪個物體對應何種效果做功的情況下，再根據(jù)物理公式的一一對應性確定功計算公式中位移S的選取。"功"是范圍比較大的一個概念，中學中應用W=F.s.cosα算出來的功，實際上是狹窄地定義在"使受力物體平動動能變化"的這部份功上。（高中階段所涉及的研究對象一般為質點），由于功是一個過程量，W=F.s.cosα式中的各物理量均與過程相關，因此我們在使用公式W=F.s.cosα時一定要弄清所求功的內在對應的物理過程。

　　我們可以把力所做的功分為"這個力的功"（對應力在一段空間間隔內對力作用點的作用效果）和"力對受力物體所做的功"（對應力在一段空間間隔內對受力物體的作用效果）兩部份；而力對物體所做的功又可以分成"使物體平動動能變化的功"、"使物體轉動動能變化的功"、"使物體內能變化的功"等。力本身所做的總功顯然應該計力的作用點的位移，計算所得的是總的功量，對應總的能量轉化數(shù)值；而力對物體所做的功，則要看做功對應著物體哪一種形式的能量發(fā)生變化，所取的位移要相應取定。
 

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