語文
一、命題理念：命題要體現(xiàn)語文課程評價(jià)的整體性和綜合性，要從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀幾個(gè)方面進(jìn)行評價(jià)，全面考查學(xué)生的語文素養(yǎng)。
二、命題依據(jù)：以《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》為命題依據(jù)。
三、命題內(nèi)容與要求：考查語文積累與運(yùn)用、現(xiàn)代文閱讀、古詩文閱讀與寫作。積累與運(yùn)用著重考查漢字的音、形、義，文學(xué)文化常識，古代優(yōu)秀詩文的記誦，課外名著閱讀以及語言的實(shí)際運(yùn)用等方面的內(nèi)容。閱讀主要考查現(xiàn)代文閱讀和古詩文閱讀情況。寫作是學(xué)生認(rèn)識世界、認(rèn)識自我、創(chuàng)造性表述的過程，著重考查學(xué)生恰當(dāng)運(yùn)用語言文字表達(dá)真情實(shí)感的能力，對有創(chuàng)意的表達(dá)應(yīng)予鼓勵(lì)。
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