老師是一支蠟燭，為我們照亮一片黑暗;老師是一束永不熄滅的強(qiáng)光，照亮我們前進(jìn)的人生道路;老師是初生的太陽，溫暖著我們脆弱的心靈。
在腦海中找出那段永不磨滅的記憶，回想起那小時(shí)光的我。小學(xué)四年級(jí)的我是一個(gè)住校生。因?yàn)槟菚r(shí)學(xué)生都很小只有十歲左右，生活不能自理，因此，每個(gè)宿舍都有一個(gè)生活老師照顧學(xué)生的生活。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，已經(jīng)不記得那位老師的名字了，只是模模糊糊記得她姓張。張老師是一個(gè)很聰明的人，她管理的學(xué)生很得當(dāng)，一般情況下不會(huì)打罵學(xué)生。在殘碎的記憶中仿佛還記得張老師的“約法三章”，不準(zhǔn)在宿舍上鋪床打鬧嬉戲;不得出入女生宿舍(因?yàn)楫?dāng)時(shí)女生宿舍是和男生宿舍相對(duì)著);不能再宿舍里亂丟垃圾;這就是宿舍的法律啦。張老師為了更好的治理宿舍，選出了兩位室長(zhǎng)，進(jìn)行分批管理。當(dāng)時(shí)我們的宿舍里有三四十人，是很擁擠的，不過還好，宿舍里有兩個(gè)大空調(diào)，冬暖夏涼，好不自在。
張老師還制定了獎(jiǎng)勵(lì)制度，老師有一個(gè)筆記本，筆記本了記錄著同學(xué)們的功績(jī)，兩周評(píng)價(jià)一次，并且為有功的同學(xué)發(fā)放一個(gè)大紅花，那時(shí)老師自己用彩紙剪的花朵。與張老師生活的一年里，我一共得了七朵紅花，可惜的是那些珍貴的花朵不知被我放到哪里了，只恨自己當(dāng)初沒有好好珍惜。
我清晰的記得老師為我做的一件事，就是這件事讓我刻骨銘心。有一天晚上，我半夜醒來，自己頭痛難忍，于是下床走到老師床邊喊她。我發(fā)燒了，她在包找中出一大袋藥品，扒出兩瓶藥倒了幾顆給我，她說我發(fā)燒了，然后下床給我倒了一杯水，讓我吃了藥，那天晚上我沒有回到自己床上去睡，是老師摟著我睡的，在她的身上我感到了類似于母愛的感受，溫暖而親切。在老師無微不至的照顧下，我的病情慢慢有了好轉(zhuǎn)。
在離開老師的那一天，我們圍在張老師的身邊撒嬌，都不愿意離她而去。我問張老師，老師教學(xué)生是為了什么，錢嗎?老師摸著我的頭笑著說，你說呢?我沒有回答。
我現(xiàn)在可以回答了，老師為了錢是養(yǎng)家糊口，每個(gè)人都是需要錢的。關(guān)鍵是老師把愛知識(shí)給了我們，最起碼的是教會(huì)了我們這樣做人。
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