來源:中考網整合 作者:中考網整合 2016-05-19 14:13:06
示例:(1)作家把讀者擺渡到精神的彼岸。
(2)“希望工程”把貧窮的孩子擺渡到求知的校園。
解析]本題其實是讓學生在理解“擺渡”一詞的基礎上,展開聯想,用“擺渡”造句,仿照示例的格式“把擺渡到。”仿寫的關鍵是對“擺渡”一詞比喻意義的真正把握。因此也不難聯想到類似例句中“作家”、“希望工程”的“擺渡者”:教師、父母、醫(yī)生等。
仿句:(1)老師把學生擺渡到知識的王國。(2)父母把子女擺渡到成人的世界。(3)醫(yī)生把患者擺渡到健康的樂園。
春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。她攜著神奇的小花籃,把五彩的鮮花撒向山坡,撒向田野;她;她。
這道指定話題的仿寫練習。按要求,我們仿寫的句子,仍然得圍繞“她”——“春姑娘”來展開,要表現出春天給大地、人間帶來了什么。從形式上說,我們仿寫的句子,必須得用上擬人和反復的修辭手法,要跟例句保持一致,合起來構成一個整齊的排比句。做這道題,我們就需展開聯想,想象的翅膀:春天除了帶來方紫千紅,還帶來了什么(仿寫示例:她伴著浙瀝的小雨點,把美麗的故事講給魚兒,講給青蛙、她跟著山間的小溪流,
把婉轉的歌兒唱給青山,唱給牧童、她帶著歸來的小燕子,把春天的喜訊傳遍山村,傳遍農家。)
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