許多家長(zhǎng)來詢問中考前孩子壓力太大怎么和孩子交流的問題。有的家長(zhǎng)說自己管不住脾氣，總是忍不住要責(zé)罰怎么也沒進(jìn)步的孩子：有的家長(zhǎng)說孩子太自 卑了，安慰的話全都像打在了棉花上，蒼白無力：有的家長(zhǎng)說孩子太無所謂了，說多了孩子已經(jīng)抵觸跟家長(zhǎng)交流了。那么為了中考，在和孩子交流的過程中，作為家 長(zhǎng)的你究竟傷害到孩子了嗎？
我自己也是經(jīng)歷過中考的人，作為孩子的時(shí)候，我懂家長(zhǎng)的著急和壓力。但是我還是很抵觸每一次模擬考前父母如臨大敵的囑咐考試的時(shí)候應(yīng)該注意審題吧啦吧 啦，考完之后緊張兮兮的問我考得如何，估計(jì)自己得了多少分。作為學(xué)生，分?jǐn)?shù)是硬傷，考好了只是暫時(shí)松一口氣，考差了卻得長(zhǎng)時(shí)間被關(guān)注被監(jiān)督直到下一次考出 好成績(jī)。這種過度的關(guān)注對(duì)孩子來說是一種對(duì)孩子自尊的傷害。父母總想著為孩子鋪好路，做個(gè)好引導(dǎo)。但實(shí)際上，作為父母不要想著當(dāng)“全能角色”。孩子一定會(huì) 有些東西不會(huì)與你分享的，尤其是失敗。試想一下，如果你有一份一直努力的工作，但是你沒把握把它做到最好，你會(huì)希望有人在你工作前不斷提醒你加油，工作結(jié) 束后不停問你結(jié)果如何嗎？其實(shí)孩子的辛苦你覺得你懂，但其實(shí)這更是孩子的一份小小的自尊心，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該覺得可貴，這是孩子成長(zhǎng)的表現(xiàn)，是值得保護(hù)的。 不要一味的認(rèn)為孩子還小，這點(diǎn)好面子的心思多余。初三的孩子處于青春期，自尊心的發(fā)芽是成長(zhǎng)的自然結(jié)果，家長(zhǎng)不要打壓。
要說有效溝通的話。我覺得大原則就是不要以過來人的身份去要求孩子。該經(jīng)歷的要放手讓孩子經(jīng)歷，每個(gè)人都是這么過來的。不要想著：我把我的經(jīng)驗(yàn)告訴 你，你就不應(yīng)該犯這個(gè)錯(cuò)了。對(duì)于孩子走你當(dāng)年的道路的時(shí)候，也請(qǐng)盡可能以同行者的狀態(tài)陪伴。要有那種看著孩子摔倒而不動(dòng)聲色的能力。在幫助孩子之前尊重孩 子意愿。如果做到不成為一個(gè)：“以自己方式粗暴解救孩子”的家長(zhǎng)。孩子自然更容易提高對(duì)你的認(rèn)同感。認(rèn)同感越高，關(guān)系才會(huì)越近。
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