2016年呼倫貝爾中考說明之?dāng)?shù)學(xué)

　　一、考試性質(zhì)

　　初中畢業(yè)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)學(xué)科的終結(jié)性考試。目的是全面、準(zhǔn)確地評價初中畢業(yè)生達(dá)到《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)所規(guī)定的數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平的程度，同時也是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)。

　　二、命題依據(jù)

　　以教育部制定的《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)為依據(jù)，緊扣本屆畢業(yè)生所用教材，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)實際進行命題。

　　三、命題原則

　　1．基礎(chǔ)性：試題突出對學(xué)生基本數(shù)學(xué)素養(yǎng)的評價，注重考查數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能以及基本思想方法。

　　2．現(xiàn)實性：試題背景來自于學(xué)生所能理解的生活實際，符合學(xué)科現(xiàn)實。應(yīng)用性問題的題材具有現(xiàn)實意義，能夠在學(xué)生的生活中找到原型。

　　3．有效性：試題應(yīng)當(dāng)有效地反映學(xué)生在義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況和所達(dá)到的水平。有效發(fā)揮各種類型題目的考查功能，注重過程，強調(diào)應(yīng)用，突出能力，體現(xiàn)數(shù)學(xué)思想方法。試題的求解過程反映《標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，如 ?觀察、實驗、猜想、驗證、計算、推理等。

　　4．導(dǎo)向性：試題有利于引導(dǎo)和促進數(shù)學(xué)教學(xué)全面落實《標(biāo)準(zhǔn)》所設(shè)置的課程目標(biāo)，改進教學(xué)方法，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。

　　四、考查內(nèi)容與要求

　　《標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)置的7～9年級的課程內(nèi)容全部都在考查范圍之內(nèi)。包括數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率、綜合與實踐四個領(lǐng)域。按照《標(biāo)準(zhǔn)》對各部分課程內(nèi)容的具體層級要求進行考查。考試時不準(zhǔn)使用計算器。

　　五、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

　　1．閉卷、筆試。

　　2．考試時間：120分鐘。試卷滿分：120分。

　　3．試題題型：有選擇題、填空題、解答題、證明題、應(yīng)用性問題、探索性問題、開放性問題等形式。其中選擇題約占30％。

　　4．各部分內(nèi)容在試卷中所占的比例：數(shù)與代數(shù)約占40％，圖形與幾何約占35％，統(tǒng)計與概率約占20％，綜合與實踐約占5％。

　　5．試題難易比例：易、中、難題賦分比例約為6：3：l。

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