來(lái)源:中考網(wǎng)整理 作者:中考網(wǎng)編輯 2016-09-07 17:24:32
三、兩手臂夾緊,直臂擊球
1.要點(diǎn):兩臂夾緊前伸,插入球下,通過(guò)提肩、頂肘、壓腕、抬臂動(dòng)作擊球。
2.易犯錯(cuò)誤:無(wú)提肩動(dòng)作,導(dǎo)致兩手臂沒(méi)夾緊,從而利用屈肘關(guān)節(jié),抬前臂的力量來(lái)?yè)羟颉?br />
3.糾正方法及練習(xí)措施:
練法1:強(qiáng)調(diào)屈肘擊球的危害性,練習(xí)時(shí)時(shí)常加以提醒。如:屈肘擊球,球不能很好的彈出去;手臂伸不直,球就容易掉,擊球的次數(shù)減少等。
練法2:采用學(xué)生持球走的練習(xí)。兩人一球,一人把球放于正確的擊球部位,直臂向前走,另一人跟隨其旁,觀察練習(xí)者的動(dòng)作正確與否,并時(shí)刻加以提醒,使其不能屈肘。必要時(shí)利用布條或紅領(lǐng)巾捆綁住雙手臂,讓學(xué)生體會(huì)夾緊的雙臂是什么感覺(jué)。對(duì)那些經(jīng)過(guò)上面的兩中練習(xí)后還不能掌握正確動(dòng)作的同學(xué),可以采用布條或紅領(lǐng)巾綁手臂的方法。即:用布條或紅領(lǐng)巾,把練習(xí)者的兩手臂捆在一起并向前伸,讓他們體會(huì)兩手臂直臂和夾緊的感覺(jué)。
練法3:提醒學(xué)生提肩動(dòng)作。初學(xué)者可能不太理解提肩動(dòng)作,教師可用通俗易懂的辦法即:叫學(xué)生兩手臂成預(yù)備姿勢(shì)直臂于體前,在此基礎(chǔ)上縮頭頸。因?yàn)榧绾皖^的位置是固定的,只要頭頸縮下,肩無(wú)形中就提了起來(lái)。
四、根據(jù)墻面反彈來(lái)的球,合理的控制擊球力量
1.要點(diǎn):根據(jù)距離的遠(yuǎn)近、來(lái)球的速度等情況,采用合理的調(diào)控身體的姿勢(shì)和手臂動(dòng)作來(lái)控制擊球的力量。中考的要求是:人離墻1。50米的距離,墊出的球要擊在距地面1。50米及以上的墻面上。這就要求學(xué)生用墊較近距離和來(lái)球力量較小的球的方法即:利用全身協(xié)調(diào)動(dòng)作迎向來(lái)球,身體重心隨著擊球動(dòng)作向前上方移動(dòng)。
2.易犯錯(cuò)誤:力量時(shí)小時(shí)大,容易掉球。
3.糾正方法及練習(xí)措施:
練法1:先對(duì)墻近距離的練習(xí),然后慢慢過(guò)渡到稍遠(yuǎn)距離的練習(xí),直至1。50米的距離。如:先距墻20——30厘米左右處,讓球在墻和前臂之間來(lái)回的、如乒乓球的彈擊練習(xí),在這一動(dòng)作掌握較好的情況下,再逐漸的拉遠(yuǎn)距離如40厘米、50厘米……直至1。50米,從而體會(huì)用力大小的感覺(jué)。
練法2:正面向上墊高、低球的練習(xí)。要求每人一球,在原地墊幾次高球再墊幾次低球,然后再墊幾次高球的練習(xí),如,墊3次低球后馬上墊2次高球……在次基礎(chǔ)上,教師可以通過(guò)口令來(lái)指揮學(xué)生的高低墊球的變化。如從墊低(高)球開(kāi)始,當(dāng)聽(tīng)到教師的口哨聲時(shí),馬上改變自己力量,調(diào)整到墊高(低)球姿勢(shì)。讓學(xué)生找到墊多高距離的球應(yīng)該用多大力量的感覺(jué),學(xué)生經(jīng)過(guò)自墊高低球的練習(xí)后,對(duì)來(lái)球的距離和力量都有了一定的概念。這一練習(xí)熟練后,再把它應(yīng)用到對(duì)墻墊球上來(lái),即:到墻前聽(tīng)教師口令做近距離和遠(yuǎn)距離的變換墊球練習(xí),學(xué)生就能合理的控制自己力量的大小,從而提高對(duì)墻墊球的技術(shù)水平。
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