來(lái)源:中考網(wǎng)整理 作者:中考網(wǎng)編輯 2017-05-04 13:18:01
信息技術(shù)學(xué)科考試原則
一、命題原則
命題依據(jù)教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》的相關(guān)規(guī)定,體現(xiàn)新課程改革的精神和理念,旨在考核學(xué)生對(duì)信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、基本操作技能、信息處理中的法律意識(shí)、道德規(guī)范的理解和掌握程度,以及學(xué)生獲取新知、綜合應(yīng)用、探索新知的能力與水平。注重能力和素質(zhì)的考查,強(qiáng)調(diào)知識(shí)間的聯(lián)系、綜合與運(yùn)用。不出“偏”、“怪”、“繁瑣”、脫離實(shí)際的試題,且絕大多數(shù)考生能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成考試內(nèi)容。
二、考試內(nèi)容
以教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》所規(guī)定的內(nèi)容為標(biāo)準(zhǔn),重點(diǎn)考查學(xué)生掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和基本技能,以廣西科技出版社出版的初中《信息技術(shù)》七年級(jí)(上冊(cè)、下冊(cè))和八年級(jí)(上冊(cè)、下冊(cè))教材為依據(jù),注重能力和素質(zhì)的考查,強(qiáng)調(diào)知識(shí)間的聯(lián)系、綜合與運(yùn)用。
三、考試形式與計(jì)分
一般只進(jìn)行學(xué)科技能考試而不進(jìn)行理論考試,但考慮到部分學(xué)校教學(xué)設(shè)備條件限制,允許沒(méi)條件的學(xué)校進(jìn)行理論考試,但必須向所轄的縣區(qū)教育行政部門(mén)提交書(shū)面申請(qǐng)并說(shuō)明理由,在獲得所轄的縣區(qū)教育行政部門(mén)書(shū)面批復(fù)后方能執(zhí)行。成績(jī)分合格和不合格兩個(gè)等級(jí)。
四、試卷結(jié)構(gòu)
1.考試內(nèi)容比例
信息與信息技術(shù)約占20%,文字處理約占40%,演示文稿約占5%,網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應(yīng)用約占10%,數(shù)據(jù)處理約占15%,網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作和多媒體采集加工與動(dòng)畫(huà)制作共約占10%。
2.題型及分值比例
單選題占20%,多選題占15%,判斷題占10%,文字錄入題占10%,操作題占45%。
五、試卷難度
試卷中較容易、中等和較難題的比例約為6∶3∶1,試卷難度系數(shù)約為0.65。
六、需要注意的幾個(gè)問(wèn)題
1.各縣、區(qū)(新區(qū))要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),高度重視信息技術(shù)考試工作。要成立“信息技術(shù)考試領(lǐng)導(dǎo)小組”,負(fù)責(zé)信息技術(shù)考試的各項(xiàng)工作。
2.各縣、區(qū)(新區(qū))教研室要認(rèn)真分解各項(xiàng)工作任務(wù),對(duì)信息技術(shù)考試的硬件配備、軟件系統(tǒng)安裝和檢測(cè)、學(xué)生參考的組織及其后勤保障等各個(gè)環(huán)節(jié)提出具體要求,作出細(xì)致安排確保考查工作取得成功。
3.各校認(rèn)真落實(shí),形成具體操作方案,列出時(shí)間表,提前做好各項(xiàng)安排,確保考查的順利實(shí)施。
4.有條件的機(jī)房提前禁用USB接口,無(wú)法禁用USB的機(jī)房監(jiān)考老師注意巡視防止學(xué)生使用U盤(pán)。每完成一批上機(jī)考查及時(shí)收齊學(xué)生文檔,確保刪除后再進(jìn)行下一批考查。
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