如何用文藝作品為孩子傳承并根植信仰的種子

　　少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年兒童的內(nèi)心能否傳承并根植好信仰的種子，不僅關(guān)乎孩子們的個(gè)體成長(zhǎng)，也關(guān)乎國(guó)家與民族的未來(lái)。由國(guó)家新聞出版廣電總局立項(xiàng)、湖南金鷹卡通有限公司承制的迎接黨的十九大重點(diǎn)動(dòng)畫(huà)片《翻開(kāi)這一頁(yè)》第三季國(guó)慶期間正在熱播。這部紅色動(dòng)畫(huà)片，讓孩子們享受快樂(lè)假期的同時(shí)，也進(jìn)行了一場(chǎng)歷史與現(xiàn)實(shí)呼應(yīng)互通的心靈之旅。

　　為了讓孩子們了解黨的歷史，《翻開(kāi)這一頁(yè)》根據(jù)少年兒童的心理特點(diǎn)，從孩子們的課本中精心擷取了李大釗、許世友、江姐、孔繁森、竺可楨五個(gè)具有代表性的共產(chǎn)黨人的故事，每個(gè)故事以上、下兩集呈現(xiàn)，系列故事共10集，每集13分鐘。作品以動(dòng)畫(huà)片的形式還原歷史，從孩子的視角回望歷史，講述了五位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員在面對(duì)“家”與“國(guó)”時(shí)的“取”與“舍”，向孩子們闡釋了什么是信仰、什么是忠誠(chéng)。

　　比如，《我的爸爸李大釗》以李大釗女兒的所見(jiàn)所聞進(jìn)行敘事，讓孩子們看到了“爸爸”作為戰(zhàn)士與帝國(guó)主義和反動(dòng)軍閥做斗爭(zhēng)、作為學(xué)者積極傳播馬克思主義的火種、作為父親以新時(shí)代的教育理念培養(yǎng)兒女成長(zhǎng)的不同人生側(cè)面，讓觀眾切身感受到革命先烈的家國(guó)情懷。《家與國(guó)》以“爸爸”向兒子講故事的形式，回憶了許世友四次跪母的經(jīng)歷，再現(xiàn)了許世友將軍少年、青年、老年三個(gè)不同時(shí)期，面對(duì)家與國(guó)孰輕孰重的大義取舍。《紅色遺書(shū)》以江姐的紅色戀情為劇情開(kāi)端，生動(dòng)展現(xiàn)了江姐作為妻子接過(guò)丈夫遺志堅(jiān)持革命的頑強(qiáng)斗志，作為母親在英勇就義前對(duì)兒子的眷眷惜別之情�！陡咴�贊歌》則講述了共產(chǎn)黨員孔繁森不惜獻(xiàn)血換錢(qián)收養(yǎng)三名藏族孤兒的感人故事。《大自然的語(yǔ)言》通過(guò)我國(guó)氣象學(xué)的奠基者竺可楨幾十年如一日與自然界親密接觸的“心靈對(duì)話(huà)”，說(shuō)明愛(ài)國(guó)不只是為革命拋頭顱灑熱血，更是為祖國(guó)發(fā)展腳踏實(shí)地作貢獻(xiàn)。

　　如何用文藝作品講述先烈先輩們的家國(guó)故事，從而讓孩子們看得懂、看得進(jìn)去、喜歡看，這是文藝界長(zhǎng)期在思考的問(wèn)題。《翻開(kāi)這一頁(yè)》導(dǎo)演李忠說(shuō)：“最關(guān)鍵的是要尊重孩子的審美。比如，《翻開(kāi)這一頁(yè)》在采用孩子們最喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)演繹形式的同時(shí)，還運(yùn)用了‘真人動(dòng)畫(huà)’的互動(dòng)敘事形式。在李銳、沈夢(mèng)辰、杜海濤、小燕子四位明星主持人與小朋友們的帶入式講述與互動(dòng)中，讓歷史與現(xiàn)實(shí)很好地結(jié)合了起來(lái)，從而使內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，不動(dòng)聲色中為孩子們樹(shù)立了信仰坐標(biāo)，讓愛(ài)黨愛(ài)國(guó)教育在寓教于樂(lè)中得以實(shí)現(xiàn)。”

 

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