初三數(shù)學(xué)該怎么學(xué)（1）

　　一、初三學(xué)習(xí)的重要性    

    很多家長會認為初一初二數(shù)學(xué)學(xué)好了，初三數(shù)學(xué)就沒什么大問題，因為 初三數(shù)學(xué)大多是復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識。這種觀點是很危險的。初三學(xué)習(xí)不僅僅是總結(jié)復(fù)習(xí)初一初二學(xué)習(xí)過的知識，它也有比較重要的知識，不可輕看。

    例如:二次函數(shù)的學(xué)習(xí)，相似三角形的證明與運用，三角函數(shù)的學(xué)習(xí)等這些知識在我們的日常生活中經(jīng)常運用的到，比如建筑工程的設(shè)計與實施，工藝品的制作，服裝大小比例的設(shè)計等，這些都可能是您孩子以后所從事的事業(yè)。      

    不僅如此，初三要面對的最大困難就是中考，而初三所學(xué)習(xí)的內(nèi)容其中有百分之三十的比例是要考的。經(jīng)歷了兩年的初中生活，來到初三的孩子，可能又要進入一個新的不適應(yīng)時期。因為之前的兩年，我們學(xué)習(xí)的知識都是不連貫的。有些家長經(jīng)常會有這樣的疑問：“孩子初

    初二學(xué)的都挺好，考試成績也很高。怎么上了初三，一下子成績就下來了呢？”這是因為，中考的考試命題中，單個知識點的考核只占到20%。而大部分的分數(shù)集中在綜合知識的運用上。尤其是最后的四道大題，每個問號，都至少考核兩個知識點。所以，初三的孩子們，不要在沉浸在書本都學(xué)完了，任務(wù)放輕松了的竊喜之中。

    更艱巨的任務(wù)還在前，因為初三的學(xué)習(xí)也是為高中學(xué)習(xí)做準備的。在初三的數(shù)學(xué)中二次函數(shù)的學(xué)習(xí)如果沒有學(xué)好，那么在高一的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中對于函數(shù)的知識學(xué)習(xí)將會學(xué)的很困惑，甚至不知道從何開始分析。

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