2、要把想和看結(jié)合起來。
我們看例題,在讀了題目以后,可以自己先大概想一下如何做,再對照解答,看自己的思路有哪點比解答更好,促使自己有所提高,或者自己的思路和解答不同,也要找出原因,總結(jié)經(jīng)驗。
3、各難度層次的例題都照顧到。
看例題要循序漸進,這同后面的“做練習(xí)”一樣,但看比做有一個顯著的好處:例題有現(xiàn)成的解答,思路清晰,只需我們循著它的思路走,就會得出結(jié)論,所以我們可以看一些技巧性較強、難度較大,自己很難解決,而又不超出所學(xué)內(nèi)容的例題,例如中等難度的競賽試題。
這樣可以豐富知識,拓寬思路,這對提高綜合運用知識的能力很有幫助。學(xué)好數(shù)學(xué),看例題是很重要的一個環(huán)節(jié),切不可忽視。
要掌握“聽一遍不如看一遍,看一遍不如做一遍,做一遍不如講一遍,講一遍不如辯一辯”的訣竅。除了聽老師講,看老師做,看例題以外,要自己多做習(xí)題,而且要把自己的體會主動、大膽地講給大家聽,遇到問題要和同學(xué)、老師辯一辯堅持真理改正錯誤。
在聽課時要注意老師展示的解題思維過程要多思考、多探究、多嘗試發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造性的證法及解法學(xué)會“小題大做”和“大題小做”的解題方法,即對選擇題、填空題一類的客觀題要認(rèn)真對待,絕不粗心大意就像對待大題目一樣,做到下筆如有神,對綜合題這樣的大題目不妨把“大”拆“小”以“退”為“進”也就是把一個比較復(fù)雜的問題拆成或退為最簡單、最原始的問題把這些小題、簡單問題想通、想透找出規(guī)律然后再來一個飛躍,進一步升華就能湊成一個大題即退中求進了。如果有了這種分解、綜合的能力加上有扎實的基本功,還有什么題目難得倒我們。
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