來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)編輯 2017-12-15 20:24:45
1、重基礎(chǔ)知識和能力的培養(yǎng)
試題主要從字詞句段、古詩等方面命題,基本技能則是從識字寫字,字詞運(yùn)用,閱讀理解等方面考查,無論是廣度還是深度,都很好地涵蓋了基礎(chǔ)知識和基本技能的要點(diǎn),因此能客觀準(zhǔn)確地檢測出學(xué)生的語文能力。
2、閱讀重點(diǎn)考查學(xué)生的閱讀能力.
3、寫話重生活性
語文來自于生活,語文的學(xué)習(xí)最終服務(wù)于生活。本次寫話選材結(jié)合現(xiàn)在的季節(jié)特點(diǎn),讓學(xué)生寫一寫秋天的圖畫。
二、學(xué)情分析
1、我所教的班級202班43人,205班53人,兩班中,1人缺考,100分18人,90分--99.5分69人,80--89.5分3人,60--69.5分2人,60分以下的有3人,這3名學(xué)生主要表現(xiàn)在接受能力差,學(xué)習(xí)不夠積極主動,有時(shí)不按時(shí)完成作業(yè)的。這就要求在后面的教育教學(xué)中,因材施教,狠抓學(xué)困生,提高整體成績。其中,202班情況稍微好一點(diǎn),只有一個(gè)不及格,其余均在90分以上,205班2個(gè)不及格,還存在有兩個(gè)危險(xiǎn)及格以及3個(gè)80多分急需拔高的學(xué)生。形勢比較嚴(yán)峻 。
三、存在的主要問題:
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法較死板,對所學(xué)知識不能舉一反三,靈活運(yùn)用。
2、部分學(xué)生不會審題,不理解題意。
3、有些題型訓(xùn)練不到位,學(xué)生失誤多。
4、個(gè)別學(xué)生不完成家庭作業(yè)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,特別是學(xué)困生沒有得到徹底的轉(zhuǎn)化,影響整體的成績。
四、改進(jìn)措施:
1、注重學(xué)生識字能力的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生用喜歡的方法識字。
2、繼續(xù)加大聽說讀寫教學(xué)的力度,使字詞句訓(xùn)練成為語文教學(xué)中的重中之重。尤其是對學(xué)生書寫能力的培養(yǎng),必須進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
3、加強(qiáng)閱讀及寫話訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生審題和語言表達(dá)能力。
4、狠抓后進(jìn)生,采用多種方法幫輔,給予更多的關(guān)心,做到課堂上多提問,課下多關(guān)心,對他們的 作業(yè)爭取做到面批面改。使他們進(jìn)一步樹立起學(xué)習(xí)的信心,從而促進(jìn)全班教學(xué)質(zhì)量的提高。
5、多與家長聯(lián)系,密切配合,抓好中下學(xué)生的學(xué)習(xí)。
6、教師不斷改進(jìn)教法,提高課堂的實(shí)效性。多與學(xué)校同年級教師溝通,從中找出差距,自加壓力,改進(jìn)不足,拼搏向前!
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