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班主任工作總結(jié)(5)

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)編輯 2017-12-16 14:37:54

中考真題

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  教育的過程是一個(gè)從曉理、動(dòng)情到導(dǎo)行的過程,理的闡發(fā)、情的表達(dá)、行的引導(dǎo),往往要借助于語言“媒介”來實(shí)現(xiàn)。稱職的班主任無不與學(xué)生有超多的語言交流。他們或及時(shí)向?qū)W生傳遞國內(nèi)外的最新信息,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論;或提出敏感的人生問題供學(xué)生思考,給學(xué)生以有益的忠告;或?qū)W(xué)生所表現(xiàn)出的用心態(tài)度和才能予以肯定和贊賞,對(duì)偶發(fā)事件進(jìn)行藝術(shù)處理和巧妙的引導(dǎo)……這些在學(xué)生思想、品德、學(xué)習(xí)、生活等諸方面無處不在、無所不包的“言傳”而非空洞的說教,其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的,切不可等閑視之。
 
  總而言之,在這一年的班主任工作中,我努力使自己配合好學(xué)校各項(xiàng)工作,強(qiáng)抓班級(jí)安全工作,不放松對(duì)班群眾的管理,自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班群眾氛圍,不求最好,但求更好。整個(gè)班群眾在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn)。
 
  本學(xué)期我擔(dān)任初一(5)班的班主任工作,本班有48人,男生26人,女生22人,一學(xué)期來我班一位同學(xué)也沒有流失。半年來,我認(rèn)真負(fù)責(zé),勤懇敬業(yè)。所以班級(jí)一向比較穩(wěn)定,初步構(gòu)成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生之間已構(gòu)成了必須的競爭氛圍和團(tuán)結(jié)友愛的可喜局面,班級(jí)已經(jīng)有了必須的凝聚力。但也有一些方面不盡人意,還需繼續(xù)努力。半年來,我主要是從以下幾方面入手:
 
  一、樹立建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)的理想目標(biāo)。
 
  當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入豪華的房間或飯店,他的行為就會(huì)隨著環(huán)境的變化而變化,隨即會(huì)因環(huán)境的影響而提高對(duì)自己的要求。所以在建一個(gè)群眾之初就應(yīng)讓每位成員都感覺到的輿論影響他,使他意識(shí)到自己生活在一個(gè)優(yōu)秀的班群眾中,并嚴(yán)格要求自己的行為與這個(gè)好的環(huán)境相適應(yīng)。因此,作為引領(lǐng)一個(gè)班級(jí)發(fā)展方向的班主任要有高屋建瓴的眼光和胸懷,把一個(gè)群眾引領(lǐng)到優(yōu)秀的發(fā)展軌道上來,務(wù)必在大家的第一印象中確立這個(gè)群眾此刻及將來必是一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)結(jié)的群眾的理想。
 
  二、圍繞目標(biāo),與學(xué)生共同商討確立班規(guī)要求
 
  由于初一新生,來自不同的學(xué)校,不同的地方,學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都參差不齊,所以第一個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)工作就是抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。一方面是利用開學(xué)的軍訓(xùn),規(guī)范學(xué)生的行為,明白紀(jì)律的重要性,從而提高自己的約束力和自覺性。另一方面制定班級(jí)一日常規(guī)、操行評(píng)分細(xì)則,制定以后在班上宣讀,宣講,使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí),明白具體要求,明白什么該做,什么不該做,怎樣做才貼合要求。宣講完成之后,再在班上張貼出來,時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒,并給予必須時(shí)間的商討實(shí)踐時(shí)間,發(fā)現(xiàn)不適應(yīng)班級(jí)發(fā)展的要求制度能夠提出討論修改,注重民主管理的理念宣傳。事實(shí)證明,這一方法是切實(shí)可行的,我班這個(gè)學(xué)期在行為規(guī)范方面還是比較令人滿意的。在學(xué)校每周的常規(guī)檢查評(píng)比和學(xué)月禮貌班級(jí)評(píng)比中多次奪得流動(dòng)紅旗,評(píng)為禮貌班級(jí)。

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