�、谡n后作業(yè)要少而精，作業(yè)必須要有代表性，減少學生的作業(yè)負擔，絕對不能搞題海戰(zhàn)，否則學生會作業(yè)多而感到厭倦，從而對生物學科的反感。學生的作業(yè)教師要認真的逐題批改，同時及時的評講，指出不足和值得肯定之處。
２．用心的虛心的向其他教師請教，個性是向老教師學習教學方法，在這方面?zhèn)�性感謝幾位前輩的指導和幫忙，在今后的教學中我會加倍的努力，博采眾長，提高教學水平。
�。常囵B(yǎng)多種興趣愛好，經常閱覽各種書籍，個性是本學科的書籍，生物科學是不斷發(fā)展的一門科學要不斷了解本學科的發(fā)展狀況的一些前沿知識，不斷擴寬知識面，為教學資料注入新鮮血液。
�。矗�"金無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂組織上還有些不盡人意之處，有待改善。平時考試較少，試卷有時過難，對學生估計過高。學校沒實驗器材，實驗教學方面不如人意，也有待改善。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自己的力量。
20XX～20XX學年度已經結束，驀然回首，有喜有憂。在這一學年里，本人開始擔任教導處教務員，著重協(xié)助本校教導處日常事務及學校電教和輔助人事工作，并擔任八年級生物教學�；仡欉@一學年來，本人一向以“實”的精神做好每一項工作，一向把領導安排的工作干完才下班，工作收到了好的實效，受到李校長的好評。現(xiàn)將有關工作狀況簡述如下：
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