初二語(yǔ)文閱讀理解題：《傘》復(fù)習(xí)題

　　傘

 

　　“咔嚓——呼”，一聲尖響，一陣?yán)滹L(fēng)驟雨，沉悶擁擠的車廂里激起一片驚呼。原來(lái)，后車廂前排那塊有裂紋的窗玻璃，在公共汽車急轉(zhuǎn)彎中被震飛了小半塊，幸好沒(méi)傷人。

 

　　一陣忙亂之后，就聽見(jiàn)乘客中有人說(shuō)：“大清早就觸霉頭！”“現(xiàn)在乘車啊，真是……”

 

　　后門那位理著童花式短發(fā)的年輕女售票員紅著臉，一聲不吭的站起來(lái)，走到玻璃窗前。座位上一對(duì)盲人夫婦手握著手，默默坐著，雨水已打濕了他們的臉和前襟。姑娘的臉更紅了，忙撐開手中的花折傘，堵住洞口。

 

　　車廂里一下子靜了，大家的目光柔和下來(lái)。

 

　　“對(duì)不起，師傅們，這塊玻璃應(yīng)該換了。怪我們……”“姑娘柔氣輕聲地剛說(shuō)了一半，一陣狂風(fēng)把她嬌小的身子刮退半步，話也咽了進(jìn)去。這時(shí)，一只大手抓住傘柄，助她往前一頂。只聽“咝——”，傘面被尖利的破璃撕開一道口子，傘骨也斷了一根，但洞口又封住了。“唷——”在乘客的惋惜聲中，姑娘卻朝著身邊這位四十多歲、面帶歉意的大漢感激的笑了，笑得彎了眉毛。

 

　　“你去吧，我來(lái)！”大漢胸前紅字告訴人們，他是一位鋼鐵工人。他的聲音也像金屬撞擊一樣鏗鏘有力。

 

　　姑娘又去忙著招呼售票，只是聲音更甜更亮。

 

　　“玻璃窗修好了？”盲人夫婦問(wèn)。

 

　　“雨停了。”大漢回答。

 

　　“那就好。”

 

　　乘客們都善意的笑了，車廂里顯得格外溫暖。

 

　　公共汽車又駛過(guò)兩站。大漢身邊一位正在背外語(yǔ)的小伙子突然伸出手說(shuō)：“你該下車了，交給我吧！”“你怎么知道？”“咱們都是老乘客了。”“那，哈哈……”

 

　　又過(guò)了兩站，小伙子也要下車了，一位女同志剛想接過(guò)來(lái)，可是傘柄卻被一個(gè)面皮白白的學(xué)生急忙搶了過(guò)去。周圍的人又笑了。

 

　　一站又一站，一人又一人。傘柄被眾人握得暖烘烘的。這暖意不斷傳給后來(lái)者，也傳給了車廂里的每一個(gè)人。（選自小小說(shuō)《傘》）

 

　　1．本文運(yùn)用的敘述方法是_____________

 

　　2．本文以___________為線索，記敘了在冷風(fēng)驟雨的天氣里，公共汽車車廂玻璃破了以后，售票員和乘客_______________________________________的事。

 

　　3．“大漢”“面帶歉意”的原因是：____________________________________；姑娘卻朝“大漢”“感激的笑了”的原因是：___________________________________________。

 

　　4．閱讀文中畫線部分，想一想：“大漢”為什么要“欺騙”盲人夫婦，乘客們?yōu)槭裁从?ldquo;都善意的笑了”？

 

　　答：_________________________________________________________

 

　　5．本文的情節(jié)，可以分為“震飛玻璃”→“__________”→“__________”三個(gè)部分。

 

　　6．聯(lián)系全文，可見(jiàn)文章結(jié)尾處的“暖意”指的是________________________________。