初二地理學(xué)習(xí)方法：穿插趣味故事，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

　　初二地理學(xué)習(xí)方法：穿插趣味故事，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

 

　　學(xué)生大多是喜歡聽故事的，尤其是中學(xué)生。在地理教學(xué)中，可以穿插一些相關(guān)的趣味小故事，把學(xué)生的注意力集中起來，學(xué)生又可以從中獲得一定的知識。例如，在講氣候?qū)θ藗兩�活的影響時，我講了粵菜與湘菜在不同地域不同氣候條件的影響下形成清淡與辛辣的特點。學(xué)生聽得津津有味。通過小故事也使學(xué)生明白了氣候與人們?nèi)粘Ｉ�活的密切關(guān)系。從而堅定了他們學(xué)好氣候這一章的信心。 在講“世界的陸地與海洋”一課時，我就講了哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的故事，并啟示學(xué)生：哥倫布所以能完成人類歷史上最偉大的地理大發(fā)現(xiàn)，除了他具有堅定意志和熟練的航海技術(shù)之外，他還擁有淵博的地理知識。他對當時人們所能掌握的地理知識了如指掌，對歐洲、非洲及大西洋沿岸的風(fēng)向、海流及氣候等自然地理知識也十分熟悉。正是這些地理知識，幫助他駕駛帆船，橫渡大西洋，到達今天

 

　　的美洲。明白了地理知識的重要性，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情格外高漲，課上得很順利。