初二地理學(xué)習(xí)方法：培養(yǎng)學(xué)生正確讀圖的程序

　　初二地理學(xué)習(xí)方法：培養(yǎng)學(xué)生正確讀圖的程序

 

　　(1)地圖所采用的比例尺、圖例注記、方向要搞清楚。對(duì)這幾大要素有了正確認(rèn)識(shí)才能開始進(jìn)行讀圖，這是根本。首先，比例尺大小清晰了解可以讓學(xué)生通過地圖形成對(duì)抽象距離的具體化想象;其次，學(xué)生正確把握地圖的方向可以確保正確用圖;再次，正確理解地圖的圖例注記是確保正確讀出地理名稱的前提，便于迅速鎖定目標(biāo)。對(duì)地圖這三大要素搞清楚才可以進(jìn)行正確讀圖。

 

　　(2)地圖的要素要明確，這樣才可以進(jìn)行讀圖。地圖中蘊(yùn)含著豐富的地理信息，想要在地圖中快速找到目標(biāo)，就要對(duì)學(xué)生加以有計(jì)劃、分層次、有目的地引導(dǎo)，讓他們?cè)鰪?qiáng)對(duì)所需信息的敏感性。

 

　　(3)樹立讀圖意識(shí)，提前激發(fā)興趣。有了讀圖興趣才能更好地提升讀圖能力。地圖上有時(shí)候會(huì)存在諸多復(fù)雜的鐵路干線、鐵路樞紐，因?yàn)槊�稱太多難免造成記憶困難，教師因此要對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo)，讓他們以旅行者的身份來進(jìn)行路線設(shè)計(jì)，這樣可以引發(fā)學(xué)生讀圖興趣，提高讀圖效率。