長春中考改革：總分750 采取“4+4+2”錄取計(jì)分科目模式

　　眾所周知，長春市將從2018年入學(xué)新生開始啟動新一輪中考制度改革，長春市中考具體怎么改是很多家長關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)。11日，長春市教育局官網(wǎng)上公示了《長春市進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革實(shí)施方案》（征求意見稿），具體涉及了中考改革各方面細(xì)節(jié)。

　　一、實(shí)行初中畢業(yè)、高中招生“兩考合一”

　　完善初中學(xué)業(yè)水平考試，實(shí)行“全科開考”，“分類施考”。“分類施考”包括:

　　——紙筆閉卷。語文、數(shù)學(xué)、外語（筆試）、物理、化學(xué)學(xué)科繼續(xù)采取紙筆閉卷方式進(jìn)行考試，考試成績納入中考計(jì)分科目。從2018年入學(xué)新生開始，將地理與生物學(xué)科納入中考計(jì)分科目，實(shí)行紙筆閉卷考試，在八年級下學(xué)期末進(jìn)行。從2018年入學(xué)新生開始，將漢字書寫能力測試納入中考語文學(xué)科考試范圍。

　　——紙筆開卷。道德與法治、歷史學(xué)科繼續(xù)采取紙筆開卷方式進(jìn)行考試，考試成績納入中考計(jì)分科目。

　　——機(jī)上施考。一是音樂、美術(shù)學(xué)科繼續(xù)采取自動化閉卷方式進(jìn)行考試，音樂、美術(shù)學(xué)科成績計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案。二是2018年、2019年入學(xué)的新生，強(qiáng)化外語學(xué)科口語教學(xué)改革。從2020年入學(xué)新生開始，將外語口語考試納入中考，成績計(jì)入中考外語學(xué)科總分，在九年級下學(xué)期與外語聽力考試同步進(jìn)行，聽力與口語總分值為30分。

　　——現(xiàn)場考試。體育與健康學(xué)科繼續(xù)采取過程性評價和現(xiàn)場測試相結(jié)合的方式進(jìn)行考試。從2018年入學(xué)新生開始，調(diào)整體育與健康考試分值，由原來的40分調(diào)整為50分（其中，七年級15分、八年級15分、九年級20分），考試成績納入中考計(jì)分科目。完善《長春市體育與健康考試實(shí)施細(xì)則》及考試辦法，擴(kuò)大考試項(xiàng)目覆蓋面，增加選擇性考試內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)校開足開好體育與健康課程。

　　——實(shí)驗(yàn)操作。從2018年入學(xué)新生開始，對實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�進(jìn)行測試，主要包括物理、化學(xué)、生物三個學(xué)科的實(shí)驗(yàn)操作與動手能力。生物學(xué)科在八年級下學(xué)期進(jìn)行，物理、化學(xué)在九年級下學(xué)期進(jìn)行。由市教育局制定考試標(biāo)準(zhǔn)和要求，各縣（市）區(qū)、開發(fā)區(qū)組織實(shí)施。考試成績以等級形式呈現(xiàn)，計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案。

　　——過程考查。啟動綜合實(shí)踐能力考試（考查）。從2018年入學(xué)新生開始，對綜合實(shí)踐活動（勞動與技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐、信息技術(shù)教育）四項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行考查，由市教育局制定考試標(biāo)準(zhǔn)和要求，各縣（市）區(qū)、開發(fā)區(qū)組織實(shí)施，在八年級下學(xué)期期末進(jìn)行，考查成績以等級形式呈現(xiàn)，計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案。同時，由學(xué)校組織好地方課程和校本課程的過程考查。

　　二、改革錄取計(jì)分辦法

　　錄取計(jì)分科目模式方面，采取“4+4+2”錄取計(jì)分科目模式：第一個“4”指語文、數(shù)學(xué)、外語、體育與健康學(xué)科；第二個“4”指物理、化學(xué)、道德與法治、歷史學(xué)科；“2”指地理、生物學(xué)科。

　　卷面設(shè)置與分值方面，錄取計(jì)分科目總分值750分。其中，語文120分，數(shù)學(xué)120分，外語120分（筆試90分、聽力與口語30分），體育與健康50分，物理、化學(xué)合卷120分（物理70分、化學(xué)50分），道德與法治、歷史合卷120分（各60分），地理、生物合卷100分（各50分）。

　　成績呈現(xiàn)方式方面，高中階段學(xué)校錄取時以分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)，初中學(xué)生畢業(yè)時以等級呈現(xiàn)，學(xué)生綜合素質(zhì)評價以等級呈現(xiàn)。

　　三、深化推薦生制度改革

　　擴(kuò)大推薦生比例和覆蓋范圍，繼續(xù)堅(jiān)持長春中心城區(qū)（不含雙陽區(qū)、九臺區(qū)，下同）優(yōu)質(zhì)公辦普通高中推薦生比例占學(xué)校統(tǒng)招生計(jì)劃的80%，雙陽區(qū)、九臺區(qū)、榆樹市、農(nóng)安縣、德惠市優(yōu)質(zhì)公辦普通高中推薦生比例達(dá)到學(xué)校招生計(jì)劃的75%。將逐步擴(kuò)大民辦普通高中推薦生比例，到2020年，不低于學(xué)校招生計(jì)劃的30%。逐步將推薦生制度拓展到中等職業(yè)學(xué)校（含技工學(xué)校，下同），將優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校推薦生指標(biāo)均衡分配到每一所初中，鼓勵和引導(dǎo)動手能力強(qiáng)、職業(yè)傾向明顯的學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育。

　　改進(jìn)推薦生指標(biāo)分配辦法，優(yōu)質(zhì)公辦普通高中推薦生指標(biāo)分配繼續(xù)堅(jiān)持“先校均、后生均”的原則，注重向薄弱學(xué)校傾斜。

　　改進(jìn)推薦生資格認(rèn)定辦法，報考推薦生，原則上須具有所在初中學(xué)校三年完整學(xué)籍并實(shí)際就讀。由中心城區(qū)外轉(zhuǎn)入的，須在八年級第二學(xué)期末前（以教育部學(xué)籍升級時間為準(zhǔn)）取得該校學(xué)籍并實(shí)際就讀。中心城區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)的，不享有推薦生報名資格。

　　四、啟動普通高中自主招生改革

　　擬開展自主招生的普通高中，需向?qū)W校主管部門提出自主招生申請，經(jīng)批復(fù)同意后，由市級教育行政部門向省教育廳報備審批，通過后方能進(jìn)行自主招生，同時由學(xué)校主管教育行政部門實(shí)行為期三年的動態(tài)管理。具有自主招生資格的普通高中要根據(jù)多樣化、特色化發(fā)展需要，依法依規(guī)招收具有學(xué)科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生，推動普通高中多樣化、特色化發(fā)展，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要。自主招生指標(biāo)應(yīng)控制在本校招生計(jì)劃的5%以內(nèi)。

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