初中這三年如何幫孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)布局(2)

　　提高對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解需要從三個(gè)方面入手：

　�。�1）做一定量的基礎(chǔ)知識(shí)題目題目，理解定理、定義和性質(zhì)的含義；

　　（2）通過(guò)做難題對(duì)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)涵深入理解，反過(guò)來(lái)再去重新審視基礎(chǔ)知識(shí)，能建立起知識(shí)點(diǎn)的數(shù)學(xué)模型；

　　（3）通過(guò)做一題多解、多題一解、一題多變對(duì)知識(shí)點(diǎn)深入和透徹的理解，達(dá)到一個(gè)能靈活和綜合應(yīng)用的高度。

　　理科學(xué)習(xí)需要學(xué)會(huì)質(zhì)疑和歸納總結(jié)，在思辨中提高自己的能力�。�！能力儲(chǔ)備很重要。最高境界：把學(xué)會(huì)的思想和方法遷移到其他知識(shí)點(diǎn)和學(xué)科使用，那就是高中的大才，北清在向你招手！

　　家長(zhǎng)做什么？

　　及時(shí)發(fā)現(xiàn)各科問(wèn)題所在，和班主任、任課老師及時(shí)溝通。如果是理解上存在問(wèn)題，可以適當(dāng)報(bào)班。

　　關(guān)于初三：各科知識(shí)成體系，提升高度和深度，適當(dāng)學(xué)習(xí)高中知識(shí)。

　　初三上學(xué)期大概11月份左右，各科除化學(xué)外其他知識(shí)

　　基本學(xué)完，融匯貫通是初三的主題和目標(biāo)。文科的語(yǔ)文有大量的文言文和語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)需要記憶，初一初二有積累的同學(xué)會(huì)稍微輕松些。作文素材積累需要反復(fù)對(duì)作文進(jìn)行修改。

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