初三年級期中考試語文學科如何復(fù)習備考

　　初中三年級即將迎來期中考試，這是本年度學生們第一次全區(qū)綜合測試。初三學生面臨中考，肩負第一次面對下一段學習路途如何選擇的壓力，這往往會讓不少同學心理上出現(xiàn)波動。未雨綢繆，該如何做些考前準備呢？

　　一、心態(tài)調(diào)整

　　首先要意識到，統(tǒng)考題與自己以往學校出的題不同。這包括考察范圍的特定性，題型的輕微變化，題量的增加，題目難度的變化。這會是一個全新的體驗，在學生們的中考生涯中將會留下一個鮮明的印痕。

　　其次，熟悉試卷結(jié)構(gòu)，提前進入考試狀態(tài)。學生們不妨找找往年的期中考試題，做一做，了解試卷結(jié)構(gòu)，熟悉題型，分析各題型的分值分配以及答題方法，做到有的放矢，可以收到事半功倍的效果。

　　再次，保持適度的緊張狀態(tài)，松弛有度，既不因大考在即而慌亂失措，也不因過度輕"敵"而備考不足。認真對待，同時也把它當做一次練習機會，當做使生命經(jīng)驗豐富的一次經(jīng)歷。

　　二、讓試卷來到我心中

　　對試卷如何心中有數(shù)？下面我們具體分析試卷涉及題型如何應(yīng)對。

　　1、選擇題方面，字音字形字義，可以把整個考察范圍梳理一遍，掌握牢的就不用管了，

　　掌握還不牢靠的，把它們匯總起來，整理成容易攜帶和翻閱的小卡片或小冊子，每天花上幾分鐘翻閱。成語俗語題不只要記住成語俗語的意思，還要搜集使用它們造的句子，在具體語境中感受它們的使用方法。修辭題有三個考察點，分別是修辭概念的掌握與區(qū)分、修辭效果的常規(guī)理解、修辭效果的誤設(shè)。最后一點主要是考察學生們的心態(tài)，是否讀題認真，是否看完選項而不是勿忙作答等等。

　　2、填空題，難點在理解性默寫。這要求學生們對古詩不只要會背誦默寫，還要理解詩句的意思、表達的主題、應(yīng)用的典故以及其它一些手法技巧。

　　3、綜合性學習，會涉及到梳理概括信息點，分析問題，解決問題。要有意識鍛煉自己的分析綜合概括能力，針對性解決問題的能力，以及語言的準確表達。

　　4、文言文對于學生們來說，難點仍然在于最后一題的理解閱讀上。這要求學生們不只要熟悉課文，還要具備一定的邏輯分析能力。

　　5、現(xiàn)代文閱讀里，記敘文分值最高，為15分，也是不少學生丟分的重災(zāi)區(qū)。其實如果通過一定的針對性訓練，記敘文得分并不難。它一般設(shè)三道題，第一道"表格"題，是對全文內(nèi)容情感的梳理，做完這道題，會對文章有更清晰的理解把握。做這道題時，要注意依據(jù)所給條件，參考表格中已有內(nèi)容，在原文中找到答題區(qū)間，準確概括內(nèi)容要點，體會人物情感，答題時則首先注意答全要點，其次才是形式上的對應(yīng)。第二道是局部理解題，包括句子、段落、手法等的理解與賞析，只要平常在課堂上認真聽老師講解課文了，這些內(nèi)容都可以不難應(yīng)對。最后一道題，要求150字的闡述，相當于一篇小作文了。所以答題時也要注意，答案要有中心，層次，分析要清晰，邏輯關(guān)系要明白。

　　最后來說下作文。中考說明里，作文要求的"情感真摯"，受到多方關(guān)注。抒寫個性，展示真實的自我，將仍然是作文考察的方向。在敘事、結(jié)構(gòu)、中心等基礎(chǔ)等級達到之上，注重內(nèi)心真實感受與體驗，這樣的作文，才能立起來，才能具備鮮活的生命力。

　　三、落實到行動

　　看完了上面的分析，你是否目標更明確、備考更有方向了呢？那就著手行動吧，心中的想法再好，如果不實際操作練習，也難達到預(yù)期的效果。想象與事實總會有距離。所以，現(xiàn)在開始，立即動手！

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