2020年德陽(yáng)中考招生實(shí)施政策變化解答(3)

　　A：

　　第一，考試內(nèi)容：中考試題命題內(nèi)容不超過現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn)、教材的范圍和要求。

　　第二，命題原則和要求：

　　(1)堅(jiān)持以學(xué)生為本，切實(shí)體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，命題重基礎(chǔ)、重能力、重素養(yǎng)，不出繁、偏、怪題。加強(qiáng)與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生實(shí)際的聯(lián)系，切合初中教學(xué)實(shí)際，重視對(duì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題能力的考查，減少單純記憶、機(jī)械性訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容，有助于學(xué)生的創(chuàng)造性發(fā)揮。試題難度適中，有一定的區(qū)分度，兼顧不同學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際和不同學(xué)校對(duì)錄取新生的要求。低、中、高檔難度題目比例為6：3：1。

　　(2)文科綜合考試著重考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力的掌握，重視理論聯(lián)系實(shí)際，試題貼近學(xué)生生活，適當(dāng)設(shè)計(jì)一些開放性試題，鼓勵(lì)學(xué)生有自己的見解。

　　(3)語(yǔ)文考試全面考查學(xué)生掌握和運(yùn)用漢民族語(yǔ)言的能力，強(qiáng)調(diào)對(duì)語(yǔ)言文化知識(shí)積累與表達(dá)運(yùn)用的考查。閱讀試題內(nèi)容以課外文字材料為主。寫作表現(xiàn)文體意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)真實(shí)情感。

　　(4)數(shù)學(xué)考試在考查學(xué)生基本運(yùn)算能力、思維能力和空間觀念的同時(shí)，著重考查學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)分析和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力。不出繁、難的計(jì)算題和證明題。

　　(5)英語(yǔ)考試著重考查學(xué)生理解、運(yùn)用語(yǔ)言的能力。降低對(duì)語(yǔ)法的要求。進(jìn)行聽力考查。

　　(6)理科綜合考試注重結(jié)合具體問題考查學(xué)生對(duì)基本概念和原理的理解、分析和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力。適當(dāng)增加開放性題目，考查學(xué)生的科學(xué)探究能力、理性思維能力和創(chuàng)造性思維的能力。

　　Q：從2019年開始，初二年級(jí)的生物、地理學(xué)科將實(shí)行“學(xué)完即考”，那么，生物、地理組考方式上將有哪些調(diào)整？

　　A：

　　從2019年開始，初二年級(jí)的生物、地理學(xué)科將實(shí)行“學(xué)完即考”，其考試分值將計(jì)入2020年學(xué)生的中考成績(jī)中。針對(duì)這一變化，生物、地理的組考方式有以下調(diào)整。

　　第一，報(bào)名方式：2017年入學(xué)的初二學(xué)生和2016年入學(xué)的初三畢業(yè)學(xué)生同時(shí)報(bào)名，全部實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名。

　　市招考辦負(fù)責(zé)建立初二學(xué)生和初三學(xué)生中考中招兩套報(bào)名系統(tǒng)，由各縣(市、區(qū))教育局組織實(shí)施信息采集工作。

　　第二，考點(diǎn)設(shè)置：考點(diǎn)設(shè)置按照“相對(duì)集中，就近參考”的原則，由縣(市、區(qū))統(tǒng)一規(guī)劃，同一所中學(xué)的初二學(xué)生和初三學(xué)生的考點(diǎn)設(shè)置一致�？忌鷾�(zhǔn)考證號(hào)由市招考辦統(tǒng)一編排。

　　第三，考試實(shí)施：各縣(市、區(qū))按照市教育局制定的《德陽(yáng)市初中學(xué)業(yè)水平考試考務(wù)細(xì)則》規(guī)定，負(fù)責(zé)選拔監(jiān)考員和考點(diǎn)工作人員，并組織實(shí)施考試。

　　第四，考試成績(jī)：建立德陽(yáng)市生物、地理學(xué)科考試成績(jī)庫(kù)，由市招考辦、市教育局基教科、市教育科學(xué)研究院分別存檔，確�？荚嚦煽�(jī)安全，以備考生初三畢業(yè)在高中階段學(xué)校招生錄取時(shí)，計(jì)入中招錄取總分。

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