2019年中考?xì)v史熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí):中日關(guān)系問題
1、中日關(guān)系問題
(1)古代唐朝與日本的友好往來。
從唐太宗貞觀年間開始,日本有十多批遣唐使來唐朝:唐玄宗時(shí),鑒真六次東渡日本,設(shè)計(jì)了唐招提寺。
(2)明政府派戚繼光到東南沿?官量(日本侵略者)。
戚繼光:“封侯非我意,但愿海波平”;“遙知夷島浮天際,未敢忘危負(fù)年華”。
(3)列舉20世紀(jì)三十年代日本侵華史實(shí);抗戰(zhàn)中中國(guó)人民的斗爭(zhēng)。
A、1931年9月18日,九一八事變(局部抗戰(zhàn)開始);
1937年7月7日,七七事變(全面抗戰(zhàn)開始);
1937年8月13日,八一三事變(進(jìn)攻上海);
1937年12月,南京大屠殺。
B、國(guó)民黨:臺(tái)兒莊戰(zhàn)役(李宗仁);共產(chǎn)黨:平型關(guān)大捷(第一次大捷),百團(tuán)大戰(zhàn)(抗戰(zhàn)以來中國(guó)軍隊(duì)主動(dòng)出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役)。
(4)近代歷史上兩次中日戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果及原因。
A、1894—1945年甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng):中國(guó)戰(zhàn)敗。原因:日本是一個(gè)帝國(guó)主義強(qiáng)國(guó),中國(guó)是一個(gè)半殖民地半封建國(guó)家,日本侵華蓄謀已久(客觀);清政府政治腐敗,妥協(xié)投降,軍紀(jì)敗壞(主觀)。
B、1931—1945年日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng):中國(guó)取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。原因:抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立,國(guó)共合作(主要);特別是敵后戰(zhàn)場(chǎng),抗日根據(jù)地軍民的英勇作戰(zhàn);國(guó)際進(jìn)步人士和愛國(guó)華僑支援;世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)各個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的相互配合。
(5)中日關(guān)系健康發(fā)展的根本問題?
如何正確對(duì)待日本侵華問題(日本是否承認(rèn)侵華罪行)。
(6)如何才能發(fā)展健康的中日關(guān)系?(或:日本應(yīng)怎么做?)
、僬暁v史;②以史為鑒,反省戰(zhàn)爭(zhēng)罪行;③信守和平承諾;④做一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó);⑤與周邊地區(qū)、國(guó)家友好相處,開創(chuàng)中日關(guān)系美好未來。
(7)參拜靖國(guó)神社,修改歷史教科書等事件說明什么?
日本不能正視歷史,軍國(guó)主義勢(shì)力有復(fù)活、抬頭的危險(xiǎn)。
(8)你認(rèn)為近年來中日政治關(guān)系結(jié)“冰”的主要原因是什么?如何才能促進(jìn)中日之間的世代友好?
日本前政府領(lǐng)導(dǎo)人參拜靖國(guó)神社,文部省通過美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的新教科書等。(或:日本政要不能正視侵華歷史。)
日本政府應(yīng)教育國(guó)民正視歷史,反思?xì)v史;中日之間應(yīng)建立互信機(jī)制,加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)、軍事、文化和人員間的交流、對(duì)話和協(xié)商等。
(9)近代歷史上日本發(fā)動(dòng)和參與的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
發(fā)動(dòng)1894—1895年甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng);1900—1901年參與八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng);發(fā)動(dòng)1931—1945年日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。
(10)日本古代學(xué)習(xí)中國(guó)進(jìn)行的改革是
大化改新(由奴隸社會(huì)過渡到封建社會(huì));近代學(xué)習(xí)西方進(jìn)行的改革是明治維新,走上資本主義道路。
啟示:一個(gè)國(guó)家或民族要想立足于世界民族之林,應(yīng)善于學(xué)習(xí)吸收世界先進(jìn)文化,與時(shí)俱進(jìn),改革創(chuàng)新。
(11)青少年應(yīng)怎么做?
A、牢記歷史,珍愛和平。B、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),報(bào)效祖國(guó),使祖國(guó)屹立于世界強(qiáng)國(guó)之林。C、呼吁日本右翼勢(shì)力,面對(duì)歷史,深刻反省,不能再把日本人民和世界人民拖入戰(zhàn)爭(zhēng)泥潭。
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