來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-04-23 16:20:37
第三輪復(fù)習(xí)規(guī)劃備考
分類型設(shè)計專題復(fù)習(xí),拓展知識。如今題型設(shè)計的時代性、人文性、現(xiàn)實性、開放性很強,所以教師在引導(dǎo)考生系統(tǒng)把握和理解課本知識的基礎(chǔ)上,應(yīng)開拓思路,放寬眼界,把歷年來各次中考題型分類梳理,按題型特征,結(jié)合當(dāng)下命題的時代性、人文性、現(xiàn)實性、開放性等特點,設(shè)計專題性復(fù)習(xí)。這一輪復(fù)習(xí),目的性強,目標(biāo)具體,要把考生個性特點及時代特點,現(xiàn)實生活等方面因素納入到題型設(shè)計的范圍中來,把課本知識拓展到生活當(dāng)中去,讓考生面對“題目在書外,答案在書中”的試題題型時,從容不迫,有條不紊,能夠自如地運用所學(xué)知識,游刃有余地解題。
考生把所學(xué)知識縱深化,再解一些開放性、探究性的試題時,做到“胸有成竹”,臨陣不亂。故此,教師應(yīng)把一些比較典型的,開放性的題型設(shè)計成復(fù)習(xí)的專題舉例;讓考生多見多練,再練習(xí)中培養(yǎng)考生開放性思維,強化靈活運用知識解析試題的能力,進(jìn)而提 生對知識把握程度和運用能力的檔次。這樣考生才能適應(yīng)新考綱下的中考題型的新面孔,學(xué)會把所學(xué)知識與時代生活聯(lián)系起來,能有理有據(jù),條理清晰地解答占10%比例的較難題。
總之,復(fù)習(xí)之法多變,復(fù)習(xí)之道各異,本著“萬變不離其宗”的宗旨,依據(jù)中考大綱,緊扣課本內(nèi)容,合理安排復(fù)習(xí)進(jìn)度,結(jié)合考生個性特點,認(rèn)真組織復(fù)習(xí),相信我們的中考復(fù)習(xí)會出效果,中考能出優(yōu)異的成績。
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