來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-04-21 20:26:33
二次函數(shù)的應(yīng)用學(xué)習(xí)涉及涉及考查綜合知識點很多, 網(wǎng)小編給同學(xué)們總結(jié)了2019 二次函數(shù)教學(xué)方法日志分析,幫助大家進一步學(xué)習(xí)理解。
2019初三數(shù)學(xué)二次函數(shù)教學(xué)方法日志分析
二次函數(shù)是 必考的重點章節(jié),里面主要涉及了五大學(xué)習(xí)目標:1會求函數(shù)解析式;2會作函數(shù)圖像;3會說圖像性質(zhì);4會平移圖像;5會把一般式配方成頂點式,更涉及了許多思想方法。為了能更好的幫助學(xué)生學(xué)好二次函數(shù),從以下幾方面探討如何學(xué)好二次函數(shù)。
一、理解二次函數(shù)的內(nèi)涵及本質(zhì)
二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a=?0,a、b、c是常數(shù))中含有兩個變量x、y,我們只要先確定其中一個變量,就可利用解析式求出另一個變量,即得到一組解;而一組解就是一個點的坐標,實際上二次函數(shù)的圖像就是由無數(shù)個這樣的點構(gòu)成的圖形.特別地,若圖像上某一點的橫坐標為m(字母),那縱坐標可表示成am?2+bm+c。
二、熟悉幾個特殊型二次函數(shù)的圖像及性質(zhì)
1.通過描點,觀察y=ax2、y=ax2+k、y=a(x+h)2圖像的形狀及位置,熟悉各自圖像的基本特征.反之,根據(jù)圖像的特征能迅速判定它是哪一種解析式.
2.理解圖像的平移口訣“括號內(nèi)加減左右移,括號外加減上下移”.y=ax2→y=a(x+h)2+k“括號外加減上下移”是針對k而言的,“括號內(nèi)加減左右移”是針對h而言的。
3.通過描點畫圖、圖像平移,理解并明確解析式的特征與圖像的特征是完全相對應(yīng)的,我們在解題時要做到胸中有圖,看到函數(shù)就能在頭腦中構(gòu)畫出它的圖像的基本特征,這才真正意義上做到數(shù)形結(jié)合。
4.在熟悉函數(shù)圖像的基礎(chǔ)上,通過觀察、分析拋物線的特征,來理解二次函數(shù)的增減性、極值等性質(zhì);利用圖像來判別二次函數(shù)的系數(shù)a、b、c、△以及由系數(shù)組成的代數(shù)式的符號等。在遇到比較復(fù)雜的代數(shù)式的符號判斷時,可采用特殊值法處理。
三、要充分利用拋物線“頂點”的作用
1.要能準確靈活地求出“頂點”.形如y=a(x+h)2+k→頂點(-h,k),對于其他形式的二次函數(shù),我們可化為頂點式而求出頂點。
2.理解頂點、對稱軸、函數(shù)最值三者的關(guān)系.若頂點為(-h,k),則對稱軸為x=-h,y最大(小)=k;反之,若對稱軸為x=m,y最值=n,則頂點為(m,n);理解它們之間的關(guān)系,在分析、解決問題時,可達到舉一反三的效果。不過這里求函數(shù)最值時,有時要考慮自變量的取值范圍。
3.利用頂點畫草圖.在大多數(shù)情況下,我們可以根據(jù)拋物線頂點,結(jié)合開口方向,畫出拋物線的大致圖像(即草圖),能幫助我們分析、解決問題就行了。
四、理解掌握拋物線與坐標軸交點的求法
一般地,點的坐標由橫坐標和縱坐標組成,我們在求拋物線與坐標軸的交點時,可優(yōu)先確定其中一個坐標,再利用解析式求出另一個坐標.如果方程無實數(shù)根,則說明拋物線與x軸無交點。
從以上求交點的過程可以看出,求交點的實質(zhì)就是解方程.聯(lián)系方程的根的判別式,利用根的判別式的值來判定拋物線與x軸的交點個數(shù)。
五、靈活應(yīng)用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式
用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式是我們求解析式時最常規(guī)有效的方法,求解析式時往往可選擇多種方法,如已知三個一般條件,可將函數(shù)關(guān)系式設(shè)為一般式;如已知頂點的任何一個坐標,可將函數(shù)關(guān)系式設(shè)為頂點式;如已知兩交點坐標,可將函數(shù)關(guān)系式設(shè)為交點式;如頂點在坐標軸或原點時,可將函數(shù)關(guān)系式設(shè)為特殊式等。
總之,同學(xué)們要嘗試多種方法做題,吃透函數(shù)圖像與性質(zhì),善于發(fā)現(xiàn)其中規(guī)律,從做題中領(lǐng)悟技巧。
以上是2018 二次函數(shù)教學(xué)方法日志分析內(nèi)容,希望對大家學(xué)習(xí)二次函數(shù)有幫助,更多內(nèi)容請關(guān)注 網(wǎng)。
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