2019年廣州中考數(shù)學復(fù)習方法研究

每一天，我們都在努力的學習。 網(wǎng)小編給大家說說2019廣州 復(fù)習方法研究內(nèi)容，幫助大家做好中考復(fù)習。

2019廣州中考數(shù)學復(fù)習方法研究

一、注重考法研究。

研究近幾年中考數(shù)學命題的走向，研究考綱，研究中考復(fù)習策略。在平時的教學中進行數(shù)學思想方法的滲透。中考考法研究的專題研討會，將對初三老師的復(fù)習起到指導(dǎo)作用，對初三老師把握中考動向，糾正復(fù)習偏差，產(chǎn)生積極而深刻的影響。平時考試中，教師可以模擬中考命題，試題來源于課本改編及自編，注重信息的收集和新題型的探索，著重考查學生基本的數(shù)學思想和方法。每次考完后教師與學生都要及時做總結(jié)，這樣既讓教師對中考復(fù)習的把握更深，又有利于學生尋找差距，奮力拼爭。

二、調(diào)整好心態(tài)，培養(yǎng)興趣。

首先是心理上要調(diào)整好心態(tài)。在中考復(fù)習時，學校還可以通過各種途徑在不同的階段，對學生進行個別 、群體心理輔導(dǎo)(班會課、專家講座等)，使學生正確對待壓力與挫折，正確看待成績，增強自信，發(fā)揮學習的最佳效能。

其次，要避免學生對考試產(chǎn)生畏懼心理，甚至把模擬考試也當成負擔。考生一次考試沒考好或遇到不懂不會的問題是很正常的，如果一味地著急、焦慮，往往會一無所獲，考生應(yīng)把這些做錯的題目和不懂不會的題目當成再次鍛煉自己的機會，正確分析問題原因，考前發(fā)現(xiàn)問題越多糾正越及時，提高越快。

最后，教師要適時給予學生學法指導(dǎo)，培養(yǎng)學生興趣。教師要從講課復(fù)習、做練習(試題)、改正試卷、小結(jié)等等方面，對學生進行學法指導(dǎo)，使學生在學習的每個環(huán)節(jié)上量力而行，合理利用時間，發(fā)揮學習效能。

三、制定合理的復(fù)習計劃

初三是初中學習的關(guān)鍵時期，復(fù)習備考的時間緊，學習任務(wù)重。因此，要完成復(fù)習任務(wù)，因此如何提高數(shù)學總復(fù)習的質(zhì)量和效益，是每位畢業(yè)班學生必須面對的問題。只要做好切實可行的復(fù)習計劃菜能讓復(fù)習有條不紊地進行下去，起到事半功倍的效果。

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