中考語文第二輪專題復習專版現(xiàn)代文閱讀新視點之文學作品(2)

散文閱讀要求做到：

①分析散文的結構：體會散文講求章法，布局精致的特點;體會散文圍繞一個中心，牽住一條線索組織材料的方法;體會散文抒寫一種心境抒寫一種情緒，形式自由靈活的表達方法。

②把握散文的基調(diào)：基調(diào)中融合了作者對人生或自然的特殊感悟。

③品析散文的語言：不只是一般意義上的語言文字的精練和優(yōu)美，更注重由作者個性同語言美質(zhì)共同融合成的特殊的文調(diào)，因此要留心作者怎樣積極地修辭、靈活的結構和安排語句，使語言產(chǎn)生特殊的審美效應。

④鑒賞散文的技巧：敘事散文的細處落筆小中見大，寫景散文的情景交融、融情于景;詠物散文的托物言志和象征手法。

方法探究

如何分析小說中主要人物的性格特征及其典型意義?

所謂人物的性格特征是指在一定時代、社會、環(huán)境中人物所體現(xiàn)的獨有的思想、品質(zhì)、行為、習慣等方面的特征。所謂典型意義是指人物的性格所具有的廣泛的代表性。人物形象的分析是考查小說閱讀的重要內(nèi)容。它主要涉及以下幾個方面：區(qū)分主要人物與次要人物;概括人物的性格特征，分析人物形象的典型意義。

判斷人物是否是主人公，不是看人物是否貫穿始終和用的筆墨的多少，而是依據(jù)作者所要表達的中心意思，看他是否體現(xiàn)了作者的創(chuàng)作意圖。概括人物性格特征應抓住言行心理等方面。因為，人物的性格和人物的言語行動是統(tǒng)一的，什么樣的性格決定有什么樣的行為，不同性格的人物都有自己獨特的語言習慣，所以從人物的語言行動人手，不難把握人物形象的性格特征。肖像、心理描寫也是刻畫人物的重要手段，分析時也不能忽視。而對那些既具有獨特而鮮明的個性，又能反映社會的某些本質(zhì)，具有某種共性的典型人物，還要從人物之間的關系和人物與主題的關系去分析其典型意義。

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