來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-05-05 10:02:33
三、測(cè)試內(nèi)容
初中語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平測(cè)試以《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》為依據(jù),注意識(shí)字與寫(xiě)字、閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)交際和綜合性學(xué)習(xí)五方面的有機(jī)聯(lián)系,注意知識(shí)和能力、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀的交融、整合,體現(xiàn)語(yǔ)文課程目標(biāo)的整體性和綜合性。根據(jù)烏魯木齊市的語(yǔ)文教學(xué)和評(píng)價(jià)的實(shí)際,紙筆測(cè)驗(yàn)主要考查學(xué)生在識(shí)字與寫(xiě)字、閱讀、寫(xiě)作三方面目標(biāo)所達(dá)到的水平,也在一定程度上體現(xiàn)對(duì)學(xué)生綜合性學(xué)習(xí)能力的考查。
具體內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級(jí)如下:
(一)積累與運(yùn)用
能識(shí)記基本的語(yǔ)文知識(shí),掌握一定的語(yǔ)言表達(dá)技能。
1.識(shí)記 A
(1)識(shí)記常用漢字的普通話讀音
(2)識(shí)記常用漢字(3500個(gè)左右)的字形(常用字表見(jiàn)2011版《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》附錄5)
(3)識(shí)記課文涉及的重要作家作品知識(shí)
(4)默寫(xiě)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》及現(xiàn)行教材規(guī)定背誦的優(yōu)秀詩(shī)文(以古代作品為主)
2.應(yīng)用 D
(1)在具體的語(yǔ)境中正確使用常用詞語(yǔ)(包括 和關(guān)聯(lián)詞語(yǔ))
(2)根據(jù)需要采用相應(yīng)的語(yǔ)言表達(dá)形式,做到簡(jiǎn)明、連貫、得體
(3)在具體的語(yǔ)文運(yùn)用情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并能綜合運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)和能力去解決問(wèn)題。
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