2019中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)說(shuō)明文基礎(chǔ)知識(shí)(3)

2.打比方：打比方就是修辭方法中的比喻。在說(shuō)明文中運(yùn)用打比方的方法，可以使人們不了解的事物或抽象的事理變得具體、生動(dòng)、形象。如《中國(guó)石拱橋》中“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹”，讓讀者更形象、更清晰地了解了石拱橋的特點(diǎn)。

3、舉例子：為了說(shuō)明事物的情況或事理有時(shí)光從道理上講，人們不太理解，這就需要舉些既通俗易懂又有代表性的例子來(lái)加以說(shuō)明。如《中國(guó)石拱橋》把古代的趙州橋和盧溝橋作為具有代表性的例子，對(duì)我國(guó)建設(shè)石拱橋歷史的悠久、成就的杰出作了說(shuō)明。

4.列數(shù)據(jù)：數(shù)字是從數(shù)量上說(shuō)明事物特征或事理的最精確、最科學(xué)、最又說(shuō)服力的依據(jù)。如《奇妙的克隆》一文中用一系列精確的數(shù)據(jù)介紹了中國(guó)科學(xué)家成功克隆鯽魚(yú)的過(guò)程。

5.分類(lèi)別：要說(shuō)明事物的特征或事理，從單方面往往不容易說(shuō)清楚，可以根據(jù)形狀、性質(zhì)、成因、功能等方面的異同，把事物或事理按一定的標(biāo)準(zhǔn)分成若干類(lèi)，然后依照類(lèi)別，逐一加以說(shuō)明。如《看云識(shí)天氣》一文將云的種類(lèi)分成若干類(lèi)進(jìn)行介紹。

6.作比較：為了把事物或事理說(shuō)得通俗易懂，有時(shí)可以從人們已有的感性知識(shí)出發(fā)，利用人們生活中熟悉的事物或事理作比較，從而喚起讀者的想象，獲得一個(gè)深刻的印象。例如：“永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒(méi)出過(guò)事，足見(jiàn)它的堅(jiān)固。”(《中國(guó)石拱橋》)為了說(shuō)明盧溝橋的堅(jiān)固，用兩岸河堤常被沖毀來(lái)做比較。

7.引用：引用有關(guān)名言、資料、典故、詩(shī)詞、民彥、俗語(yǔ)、傳說(shuō)等充當(dāng)說(shuō)明的內(nèi)容或依據(jù)來(lái)說(shuō)明、介紹事物。

常見(jiàn)說(shuō)明方法的作用：

(1)下定義：準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明地說(shuō)明事物的本質(zhì)。

答題格式：用嚴(yán)密科學(xué)的語(yǔ)言對(duì)說(shuō)明的對(duì)象或科學(xué)事理加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征或事理。

(2)打比方：生動(dòng)、形象地說(shuō)明事物的特征，增加文章趣味性，展現(xiàn)事物的特征，便于讀者理解。

答題格式：生動(dòng)形象地說(shuō)明該事物的ⅹⅹ特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的趣味性。

(3)舉例子：準(zhǔn)確、形象地說(shuō)明事物的特征，便于讀者理解。

(4)畫(huà)圖表：直觀(guān)、清楚地說(shuō)明事物，一目了然，給人留下清晰的印象。

答題格式：直觀(guān)形象地說(shuō)明了事物的ⅹⅹ特點(diǎn)。

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