2019中考歷史二輪復(fù)習(xí)材料解析練習(xí)

二輪的復(fù)習(xí)周期很短， 小編歸納了有關(guān)2019 歷史二輪復(fù)習(xí)材料解析練習(xí)內(nèi)容，輔助大家備考復(fù)習(xí)。

2019中考歷史二輪復(fù)習(xí)材料解析練習(xí)

1.改革是推動歷史發(fā)展的重要動力,一個國家、一個民族要發(fā)展,就要不斷改革創(chuàng)新,與時俱進。閱讀材料，回答問題。

材料一： 在封建農(nóng)奴制度下,俄國的統(tǒng)治出現(xiàn)了危機。占人口絕大多數(shù)的農(nóng)奴遭受著沉重的剝削、壓迫,生活極其貧困,無力購買商品,國內(nèi)市場的擴大受到嚴(yán)重限制;同時,農(nóng)奴被牢牢地束縛在土地上,資本主義經(jīng)營所需要的自由勞動力得不到滿足,嚴(yán)重阻礙了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。隨著社會經(jīng)濟狀況的日益惡化,1858—1860年,全國共發(fā)生了近三百次農(nóng)民暴動。

材料二： 日本明治維新時……依據(jù)英國模式建設(shè)鐵路、電信、公共設(shè)施和市政工程、紡織工業(yè)等;參照法國模式變革法制,改革軍事( 后來采用普魯士模式 ),海軍當(dāng)然還是學(xué)習(xí)英國;大學(xué)則歸功于美國。1889年頒布的《大日本帝國憲法》以《德意志帝國憲法》為藍本……日本新領(lǐng)導(dǎo)人現(xiàn)在提出了一個非凡的改革方案,宗旨在于建立一個強大的日本,得出了一個明確結(jié)論:每個民族必須為自己去掠奪,軟弱和膽小將一無所獲。

(1)材料一中提到“俄國的統(tǒng)治出現(xiàn)了危機”，根據(jù)材料歸納俄國農(nóng)奴制造成的危機的具體表現(xiàn)。

(2)根據(jù)材料二，概括日本向西方學(xué)習(xí)的特點。根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說明“非凡的改革方案”采取了哪些具體的措施。

(3)通過對上述問題的探究，你有哪些啟示?

2.一個國家若想在在如今這強國林立的世界中崛起，也必然要借鑒他國崛起中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。閱讀以下材料，回答問題

材料一： 美國崛起于19世紀(jì)末20世紀(jì)初，美利堅民族并不是北美大陸的首批開辟者，但經(jīng)過100余年的開拓卻構(gòu)成了美洲領(lǐng)土最大的國家;雖然美利堅合眾國不是第一個實現(xiàn)資產(chǎn)階級革命的國家，但到19世紀(jì)末工業(yè)產(chǎn)值位居世界第一。 ——《大國崛起》

材料二 ： 《復(fù)興之路》，全景式追溯了中國近現(xiàn)代歷史，著力一個影像的中國，理性且深情梳理了中華民族167年的偉大復(fù)興道路……和其他大國的崛起不同，中國是從內(nèi)憂外患的境地中一步步爭取到獨立自主和國家富強的。有著五千年輝煌燦爛歷史的中華民族在那時候跌倒了，怎樣重新站立起來，怎樣才能有尊嚴(yán)地生活，知道幸福是什么感覺。 ——《復(fù)興之路》

請回答：

(1)近代美國歷史上進行了哪兩次資產(chǎn)階級性質(zhì)的革命?影響如何?你如何理解民族獨立和國家發(fā)展的關(guān)系?

(2)請你結(jié)合材料二參加中國復(fù)興之路的探究活動，請為下面的論點提供史實證明。

跌倒了——______________________轉(zhuǎn)折點—— ___________________________________

站起來了—— ___________________富起來了—— _________________________________

(3)從美國和中國的崛起與復(fù)興的歷程，你發(fā)現(xiàn)一個國家要崛起、要復(fù)興應(yīng)該具備哪些要素?(至少說出二個要素)

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