2019年溫州樂清市初中學(xué)業(yè)水平考試與高中招生方案(2)

　　3.英語聽力口語考試。

　　英語聽力口語考試實行人機對話，分值為30分，與學(xué)業(yè)水平考試分離單獨進行，考試日期安排在4月27日-28日(周六、周日)。

　　(三)初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價

　　1.綜合素質(zhì)評價由學(xué)校組織實施，測試辦法、時間、內(nèi)容等具體事項按樂清市教育局關(guān)于做好2019年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價有關(guān)事項通知執(zhí)行。

　　2.根據(jù)溫教基〔2015〕8號文件精神，溫州市域范圍內(nèi)，考生在就讀學(xué)校報名并參加綜合素質(zhì)評價的，其綜合評價結(jié)果溫州市范圍內(nèi)通用。

　　3.在溫州市域外就讀回樂清報考的樂清戶籍學(xué)生，如原就讀學(xué)校屬課改實驗學(xué)校，則其已測試的綜合素質(zhì)成績予以認可，但須于5月27日前將當?shù)亟逃�行政部門出具的綜合素質(zhì)成績證明交樂清市教育局教育科審核；非課改實驗學(xué)校畢業(yè)的應(yīng)屆初中學(xué)生以及往屆生，須在報名學(xué)校參加綜合素質(zhì)評價。

　　4.從2021年起，初中畢業(yè)生參加普通高中錄取，綜合素質(zhì)評價須達5B及以上，參加省一級特色示范校錄取，綜合素質(zhì)評價須達2A3B及以上。考生在報考體育、藝術(shù)、科技特長生時，其相應(yīng)運動健康、藝術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新實踐必須達到A等，考生報考理科特長生時，其科學(xué)實驗必須達到A等。

　　(四)學(xué)業(yè)水平考試組織和管理

　　學(xué)業(yè)水平考試工作由樂清市教育局統(tǒng)一組織管理。閱卷工作由溫州市教育局統(tǒng)一實行網(wǎng)上閱卷，并統(tǒng)一發(fā)布學(xué)業(yè)考試成績。

　　三、義務(wù)教育畢(結(jié))業(yè)資格的認定與管理

　　(一)義務(wù)教育階段畢(結(jié))業(yè)資格由學(xué)校認定，學(xué)生畢業(yè)需語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會思品5個科目中有3科及以上達D級及以上。補考由各學(xué)校自行組織。

　　(二)按照學(xué)籍管理制度，對達到畢業(yè)要求的學(xué)生發(fā)給九年制義務(wù)教育畢業(yè)證書；對達不到畢業(yè)要求的，發(fā)給九年制義務(wù)教育結(jié)業(yè)證書，義務(wù)教育證書由我市教育局負責驗印。

　　四、高中招生錄取

　　(一)招生原則

　　1.擇優(yōu)錄取原則。高中段招生堅持全面衡量、綜合評價、尊重選擇、擇優(yōu)錄取的原則。綜合考察學(xué)生全面發(fā)展情況，既關(guān)注畢業(yè)升學(xué)，又關(guān)注品德發(fā)展和身心健康；既關(guān)注共同基礎(chǔ)，又關(guān)注個性特長。

　　2.錄取唯一原則。高中段招生錄取實行“多種選擇、一次錄取”的原則，即每位考生可有多個志愿選擇，但只有一次錄取機會。考生一經(jīng)公辦或民辦、普高或職高某所學(xué)校錄取，其考生信息即被自動鎖定，其他學(xué)校不能再錄取，否則，不予建立高中學(xué)籍。

　　3.普職協(xié)調(diào)原則。按照普通高中與中等職業(yè)學(xué)校招生大體相當?shù)脑瓌t，統(tǒng)籌安排普通高中和中等職業(yè)學(xué)校招生計劃，努力促進普通教育和職業(yè)教育的健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　4.同城待遇原則。樂清市引進人才子女、樂商回歸人員子女在樂清參加高中段學(xué)校招生錄取，享受我市市民同城待遇。

　　(二)普通高中招生辦法

　　1.基本辦法。

　　(1)劃定最低錄取控制分數(shù)線。我市教育局根據(jù)招生計劃、學(xué)業(yè)水平考試成績分布等因素，劃定普通高中最低錄取控制分數(shù)線(以下簡稱“低控線”)，經(jīng)溫州市教育局審定后統(tǒng)一公布。

　　(2)實行平行志愿錄取。普通高中根據(jù)招生計劃和考生學(xué)業(yè)水平考試成績(含政策照顧與特長加分，下同)，結(jié)合綜合素質(zhì)評價(含綜合表現(xiàn))結(jié)果、錄取資格等因素，按平行志愿錄取。

　　(3)在溫州市域外就讀學(xué)生，未回樂清參加學(xué)業(yè)水平考試的，我市公辦普通高中不予錄取。如確需回樂清就讀的，可根據(jù)就讀學(xué)校當?shù)氐膶W(xué)業(yè)水平考試成績，按比例折算后參加招生人數(shù)不足的民辦普通高中錄取。

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