2019中考語文復(fù)習(xí)需要規(guī)劃“四”個模塊(3)

點題 “點題”的“點”是“點化”之意，“題”是“題旨”之意。記敘文中的“點題”，最主要的目的就在于：在記人敘事水到渠成之時，升華情感，深化主旨。對于大多數(shù)同學(xué)而言，分?jǐn)?shù)不理想的原因是出現(xiàn)在第二部分點題。記敘文寫作不僅要重視立意，而且也要注意多點題。點題位置主要在文章中經(jīng)常表現(xiàn)在題目、開頭、結(jié)尾、段中。學(xué)生易忽略的正是段中部分，段中點題表現(xiàn)的好不好，很容易判定，若去掉文章的開頭、結(jié)尾，能否讓讀者聯(lián)想出文章主題，如果不可以，那么段中點題表現(xiàn)的不明顯甚至沒有。

開頭結(jié)尾點題固然很重要，但也不能忽視中間的主體段落。在中間的關(guān)鍵處、醒目處適當(dāng)?shù)貋砩蠋讉�點題的句子，常常可起到綱舉目張、突出主旨的作用。寫記敘文可以描寫幾個場景，在場景描寫之前或之后點明文章中心;寫議論文可以把中心論點分解為幾個小觀點，放于每段醒目位置，強化閱卷老師對文章中心的印象。同時注重文章的細節(jié)描寫和心理描寫，避免單純的敘述如同流水賬。

成文 文章開頭如此精彩，寫作素材如此新穎，可是因為第一段開頭之后不知用怎樣的語言將開頭與這個寫作素材相連，這就需要一個銜接。如果句與句之間、段與段之間的寫作內(nèi)容跳躍性較大，考生就需要用一兩句話進行過渡，旨在使文章思路順暢，讀者感覺不到突兀。一篇優(yōu)秀的記敘文，句與句、段與段、開頭與結(jié)尾、題目與文段之間也會有照應(yīng)。所以，在記敘文寫作時，句段之間須注意銜接的問題。同時注重抒情議論，缺乏理性、思辨類型語言的作文也很難拿到高分。

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