2019年河南省高中中考招生政策及實施方案(3)

　　(四)規(guī)范宏志班招生。

　　宏志班招生對象為建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難、品學兼優(yōu)的應(yīng)屆初中畢業(yè)生(含非建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難殘疾學生、農(nóng)村低保家庭學生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學生)，具體認定辦法參照《河南省教育廳河南省民政廳河南省扶貧辦河南省殘疾人聯(lián)合會轉(zhuǎn)發(fā)<普通高中建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學生免除學雜費政策對象的認定及學雜費減免工作暫行辦法>的通知》(教財〔2016〕964號)執(zhí)行，原舉辦學校、招生計劃和招生范圍不變。各省轄市、省直管縣(市)教育行政部門要依據(jù)國家和省有關(guān)文件規(guī)定，對宏志班考生資格進行嚴格審核，并將相關(guān)證明上傳省中招平臺。各承辦學校按照招生計劃和學生報考志愿，依據(jù)考生中招成績及綜合素質(zhì)評定結(jié)果，擇優(yōu)錄取。按照《河南省財政廳河南省教育廳關(guān)于免除普通高中建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學生學費和住宿費的實施意見》(豫財教〔2016〕111號)，免除宏志班學生學費、住宿費。根據(jù)《河南省人民政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)河南省教育脫貧等5個專項方案的通知》(豫政辦〔2016〕120號)、《河南省財政廳河南省教育廳關(guān)于印發(fā)河南省普通高中國家助學金管理暫行辦法》(豫財教〔2010〕399號)等文件要求，對宏志班學生按每生每年2000元標準發(fā)放國家助學金，并從學校事業(yè)收入中按規(guī)定提取一定比例的經(jīng)費用于宏志班學生學習、生活補助。學校要積極利用社會捐贈收入，進一步提高補助標準。

　　(五)嚴格控制中招政策性加分。

　　我省普通高中招生政策性加分對象和標準見附件2。按照“誰主管、誰認定、誰負責”的原則，公安、僑務(wù)等有關(guān)部門須向教育行政部門或考生出具有效的加分證明材料。同一考生如符合多項加分條件，只取其中最高一項分值加分，不得重復(fù)加分。除省定加分項目或授權(quán)省轄市確定的加分項目(如高層次人才子女加分項目，僅適用于本地)外，各地不得自行增加加分項目。各地要嚴格審查加分照顧對象的資格，堅決抵制各種弄虛作假現(xiàn)象。

　　(六)認真落實進城務(wù)工人員隨遷子女升學考試政策。

　　各地要認真貫徹落實《河南省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門關(guān)于做好進城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當?shù)貐⒓由龑W考試工作實施意見的通知》(豫政辦〔2012〕180號)和《河南省人民政府關(guān)于印發(fā)河南省居住證實施辦法的通知》(豫政〔2016〕76號)精神，加強組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，健全進城務(wù)工人員隨遷子女以居住證為主要依據(jù)的中招升學考試政策，確保符合《國家居住證暫行條例》要求的隨遷子女接受義務(wù)教育后能夠在流入地參加中考。

　　(七)切實保障聽力殘疾學生公平參加考試權(quán)利。

　　聽力殘疾(500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz的純音聽力檢測結(jié)果為每側(cè)耳的平均聽力損失都等于或大于40分貝[HL])學生，可憑地市級以上醫(yī)院(含地市級)出具的聽力檢測證明(報告)，向所在初中學校申請免英語聽力測試，經(jīng)初中學校公示5天無異議，報市教育_局審核批準后，可免試英語聽力。免試聽力學生英語聽力成績按照其英語非聽力部分得分比例計算，計算公式為：免試聽力學生英語聽力成績=英語聽力部分總分×(非聽力部分得分÷非聽力部分總分)。

　　(八)建立健全招生管理誠信和公示督導(dǎo)制度。

　　建立健全普通高中招生考試、綜合素質(zhì)評定和普通高中招生錄取誠信機制，各參與考試招生錄取的相關(guān)工作人員都要簽訂誠信協(xié)議，建立誠信檔案。凡違背誠信承諾、發(fā)生違規(guī)違紀行為的，要立即停止其職權(quán)，今后不得聘請其參與相關(guān)工作；造成嚴重后果的，要依法依紀追究責任。各地普通高中招生計劃、招生錄取方案、考試收費標準、加分學生名單以及初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評定方案、內(nèi)容、方法、程序等，均要在報上一級教育行政部門備案后向社會公示，強化管理和監(jiān)督。

　　四、工作要求

　　(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實目標任務(wù)。

　　各級教育行政部門要加強對中招工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，制定科學規(guī)范的中招方案，經(jīng)當?shù)厝嗣裾�府批準后實施，并報上一級教育行政部門備案。各地要根據(jù)當年初中畢業(yè)生人數(shù)和普通高中辦學條件，按照屬地管理原則，統(tǒng)籌普通高中和中等職業(yè)教育發(fā)展，合理確定普通高中教育與中等職業(yè)教育招生任務(wù)，適度擴大高中階段招生規(guī)模，提高高中階段教育普及程度。各地要認真制訂并落實消除普通高中大班額專項規(guī)劃(2019-2021年)，加快新建、改擴建學校步伐，有效增加學位供給，堅決防止普通高中起始年級產(chǎn)生新的大班額。

　　(二)強化責任意識，嚴肅考風考紀。

　　各地要按照國家和省教育考試的有關(guān)要求，統(tǒng)一設(shè)置考點、考場，規(guī)范考場布置，力爭將中招考試全部安排在標準化考場進行，確�？荚嚢踩�。鼓勵各地積極探索以考生所報志愿學校為主安排考場、以考生所報志愿學校教師為主安排監(jiān)考人員的考試組織方式。各級教育行政部門要積極爭取當?shù)卣�府支持，合理確定、妥善解決參與監(jiān)考、評卷、巡考的招生考試人員的勞動報酬。

　　各級教育行政部門要進一步明確責任分工，細化工作職責。按照“統(tǒng)一考試，分級負責”和“誰主管，誰負責”的原則，完善中招考試組織方式，實行省級統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，市(縣)組織實施的辦法。省教育廳負責制訂全省中招考試方案，指導(dǎo)和監(jiān)督各地考試錄取工作，授權(quán)省基礎(chǔ)教育教學研究室負責語文、數(shù)學、英語、道德與法治、歷史、物理、化學、生物、地理等文化科目的統(tǒng)一命題；各省轄市、省直管縣(市)負責本地考務(wù)組織管理、閱卷和錄取等工作。市(縣)教育行政部門主要領(lǐng)導(dǎo)為當?shù)刂姓锌荚嚬ぷ鞯谝回熑稳耍�分管領(lǐng)導(dǎo)負直接領(lǐng)導(dǎo)責任，同時要認真明確各個環(huán)節(jié)的責任人，細化目標任務(wù)，明確工作責任，層層分解落實，做到層層有人抓，事事有人管，保證考試各項工作要求落到實處。要嚴格責任追究制度，對履職不到位甚至頂風違紀的行為要實行“零容忍”，不但要追究直接責任人的責任，相關(guān)責任人也要一并追究，從嚴處理，絕不姑息。對玩忽職守造成考點考場紀律混亂、出現(xiàn)嚴重作弊現(xiàn)象，或者直接參與作弊的考試工作人員，其所在單位要視情節(jié)輕重依照相關(guān)規(guī)定嚴肅處理；情節(jié)嚴重構(gòu)成犯罪的，要由司法機關(guān)依法追究刑事責任。對違紀考生，參照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》等有關(guān)規(guī)定嚴肅處理，并將作弊行為記入個人誠信檔案。

　　2019年6月20日前，各地要全面開展一次中考考務(wù)管理排查，切實排除各類風險隱患，確保考務(wù)組織管理工作安全有序。

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