中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)：想提高數(shù)學(xué)成績，從這四方面著手

想提高數(shù)學(xué)成績，從這四方面著手

　　談到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法大家常會頭大，刷題成為普遍認(rèn)同的“真理”。以存在即合理的眼光看，刷題一定有其意義，但未必是適合每個人的好方法！那么學(xué)好數(shù)學(xué)到底必備哪些因素呢？

　　基礎(chǔ)：數(shù)學(xué)的重中之重

　　所謂基礎(chǔ)，是指比較簡單、一般學(xué)會就能拿分的題目。例如今年四川高考數(shù)學(xué)題出現(xiàn)了最簡單的等差數(shù)列求通項，甚至還有關(guān)于集合或是虛實數(shù)的題目等等。筆者稱這類題目為“大殺器”。這類題往往讓人心煩意亂：做出來覺得理所應(yīng)當(dāng)，要是突然“糟了”便是五雷轟頂，后果不堪設(shè)想。

　　為什么最簡單的基礎(chǔ)題會成為埋伏在茫茫試卷間的“大殺器”？正是因為"理論上講"這些題都是照搬知識點，認(rèn)真學(xué)了肯定做得來。于是做不來時會慌張，下來突然想起時會懊惱，恨不得回去做個十遍八遍。這個心理戰(zhàn)的最終結(jié)局往往是大量的時間被投向基礎(chǔ)，正如方法二，合理嗎？答案是否定的。

　　思考：聽課、做題的真實意義

　　在高中，對于該部分的學(xué)習(xí)主要以老師教授為主。學(xué)習(xí)方法也很簡單，首先就是“認(rèn)真聽課”、“課后完成作業(yè)”。

　　“認(rèn)真聽課”是每個人都知道的學(xué)習(xí)方法，幾乎所有老師、學(xué)長、教育界人士都會強(qiáng)調(diào)，但在課堂上并不容易真正做到。畢竟，“聽”是一件多么令人痛苦的事情，如果老師的講法不對自己的胃口，走神在所難免。

　　但“認(rèn)真聽課”的真正含義并不是認(rèn)真“聽”，“聽課”的真實意義是“思考”。老師在講，那么心中馬上就想：他講的是什么？和前面講的內(nèi)容有什么關(guān)系？他之后可能會怎么做？如果都能找到答案，那么內(nèi)心便會油然生出滿滿的自信，自然變得專注，不會走神了。這才是真正的認(rèn)真聽課。

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