來源:中考網(wǎng)整理 作者:中考網(wǎng)編輯 2019-06-09 19:38:04
“孩子是由一百組成的,孩子有一百種語言,一百只手……”這是意大利詩人馬拉古茲寫的一首詩。生活中這樣的事例層出不窮。有個出生在湘西的孩子,讀了幾年小學(xué)后,12歲隨父親到廈門上初中。他不喜歡上那些課,成績差,老留級。他喜歡涂鴉,喜歡上了木刻、雕塑,喜歡讀他喜歡的書。他15歲就有一幅《下場》發(fā)表在《大眾木刻》上。后來,無論是木刻繪畫還是雕塑都成了名家,還成了中央美院的教授。他叫黃永玉。
還有個孩子,他出生在19世紀(jì)布拉格的一個中產(chǎn)家庭,很聰明,個子不矮,不算難看,可他認(rèn)為自己“曲背斜肩,手足無措,不敢照鏡子”。平時(shí)他會感到無端的自卑和抑郁,安全感只有“走路、穿衣、沐浴、閱讀,還有閉門家中”。他甚至害怕結(jié)婚,結(jié)婚前夕居然在日記上草擬出7條“結(jié)婚/不結(jié)婚”的得失比較,與自己辯論。他就是這樣一個心理殘疾兒。惟一的是他喜歡讀書,喜歡幻覺似的思考,對人生有不少別人想不到的看法。他的病痛和未婚反而讓他擺脫了日常工作和家庭羈絆,促成他的悉心寫作,共出了70余部短篇小說和3部長篇小說。他叫弗蘭茲·卡夫卡。
現(xiàn)在很多人都很關(guān)注中國的教育制度,認(rèn)為它培養(yǎng)的都是一些沒有獨(dú)立個性的人,長大了也難以做出突出的貢獻(xiàn)。中國青少年研究中心副主任孫云曉針對韓寒和王小平退學(xué)寫作的事說了這樣一句意味深長的話:“退學(xué)的人越多,中國的人才越多。”
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