來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-06-16 13:32:03
2019年上海市中考化學(xué)試卷專家點評來了,具體內(nèi)容如下所示:
2019年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試理化科目考試于6月15日下午順利進行。市教育考試院隨即邀請了學(xué)科專家對理化試卷(化學(xué)部分)進行了評析。
試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,難易梯度合理
試卷難易適中,結(jié)構(gòu)合理。題型、題量與近幾年學(xué)業(yè)考試試卷基本一致。題型繼續(xù)沿用選擇題、填空題、簡答題;題量穩(wěn)定在25題;試題分值分配合理。
試卷重視基礎(chǔ),注重考查化學(xué)學(xué)科的核心概念和核心知識。部分試題開放度較大,體現(xiàn)試題的梯度和區(qū)分度。試題設(shè)計符合上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試的要求。
創(chuàng)新呈現(xiàn)形式,凸顯能力考查
部分試題在呈現(xiàn)形式上有所創(chuàng)新。如第48題,關(guān)于實驗室制備并收集二氧化碳的實驗,考生需要自行選擇儀器,組裝簡易啟普發(fā)生器;第49題在配制硝酸鉀溶液過程中,探究溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與加入水的質(zhì)量關(guān)系時,需要學(xué)生根據(jù)實驗中的現(xiàn)象判斷溶液的狀態(tài),并理解坐標圖中點的含義,只有兩者結(jié)合才能做出正確判斷。
試卷凸顯了對學(xué)生學(xué)科關(guān)鍵能力的考查。如第48題重點考查學(xué)生化學(xué)實驗設(shè)計和探究的能力;第49題重點考查學(xué)生根據(jù)圖表、圖像提取有效信息并進行分析處理的能力;第50題實驗室以氧化銅、鐵粉和稀硫酸為原料制備銅,重點考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。
基于生產(chǎn)生活,體現(xiàn)學(xué)科價值
試卷關(guān)注化學(xué)的實際應(yīng)用,注重從日常生活生產(chǎn)中選取學(xué)生熟悉的素材,例如自來水的凈化、燃料的燃燒、化肥的選用等等,引導(dǎo)學(xué)生從化學(xué)的角度認識物質(zhì)世界,感悟化學(xué)使生活更美好。
第47題介紹新中國成立70年來化學(xué)工業(yè)新科技成果的應(yīng)用,如新能源的應(yīng)用、人工替代品對資源的補充等,讓學(xué)生體會到化學(xué)的神奇,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣。
考查學(xué)科思維,落實核心素養(yǎng)
試卷注重化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的落實。以第46題為例,甲烷在氧氣中不完全燃燒,要確定三種產(chǎn)物的量的關(guān)系時,學(xué)生從中認知到相同的反應(yīng)物在量和條件不同時生成物可能不同,并運用質(zhì)量守恒定律的思想進行分析,得出正確結(jié)論。再如第51題,為從某混合溶液中逐一分離其中的金屬元素,需要學(xué)生基于實驗的變化與現(xiàn)象提出可能的假設(shè)和判斷,并進行嚴密的邏輯推理。通過分析問題、發(fā)現(xiàn)問題,不斷優(yōu)化實驗方案,體現(xiàn)了科學(xué)精神與社會責任等核心素養(yǎng)的要求。專家一致表示,試卷將對化學(xué)教學(xué)起到積極的導(dǎo)向作用。
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