中考語文復習指導：背誦默寫題簡析(2)

　　例：“雨”是古代詩人筆下常見的景物，如“渭城朝雨邑輕塵”，請再寫出兩個含“雨”的詩句：________________。

　　四、運用型默寫題

　　重在運用，是語文學習的一大特點，默寫題亦然。只有在靈活運用中才能真正檢驗出對所積累內容的理解。運用型默寫題多設置具體的語境，需要考生借助聯想，在積累的倉庫中搜索出恰如其分的語句填入其中。這類題重在運用，是知識與能力的結合體，因有語境的限制，其答題范圍也往往是有限的。

　　例：這次分手，我們再見面的機會也許微乎其微，但是_______，_______，只要我們的心永遠在一起，又何必在乎山水之隔呢?(用初中教材里學過的詩句填空)

　　例：朋友分別，如果你借用王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”這兩句詩送行，則略顯傷感，不妨借用王勃《杜少府三任蜀州》中的詩句“，”來表達一種豪邁情懷。

　　五、簡單賞析型默寫題

　　這類題注重考生的情感、態(tài)度，重在發(fā)揮他們的主動性，考查他們對古詩文的初步鑒賞能力。這類題沒有固定的答案，憑考生自己的喜好在詩文中選擇語句作答。這類題更具有開放性和主觀性。

　　例：你在課內或課外一定學過或讀過一些描寫春天的古代詩句，請寫出你喜歡的兩句。

　　默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎上加以理解、應用、賞析。這一題型會幫助青少年在記憶力的鼎盛時期為自己建造起民族語言文化的金字塔，并受益終生。

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