考試后這樣改錯(cuò)題，事半功倍

　　錯(cuò)題突破，具體步驟

　�。�1）假設(shè)在開學(xué)第一個(gè)月考前，發(fā)了10張?jiān)嚲�，凡是第一遍，沒做出來(lái)、或做錯(cuò)的題，都在題號(hào)前，打個(gè)★，月考之前，將每一個(gè)打★的題，都蓋住答案重做。

　　做出來(lái)的，把★劃掉。忘了沒做出來(lái)的，趕緊問同學(xué)、問老師，拿下！然后題號(hào)前，再打個(gè)★。這樣，忘記的超難題，前面就有了★★；

　�。�2）假設(shè)兩個(gè)月后，該期中考試了，又發(fā)了10張?jiān)嚲恚�此時(shí)，共20頁(yè)卷子了。

　　該如何再?gòu)?fù)習(xí)呢？

　　前10頁(yè)試卷，只蓋住答案，重寫★★的題，做出來(lái)的，把前面的★★劃掉。又沒做出來(lái)的，趕緊問同學(xué)、問老師，再拿下。然后該題號(hào)前，再打個(gè)★，這樣，針對(duì)自己的超級(jí)短板——不會(huì)的題，前面就有了★★★；

　　而新發(fā)的10頁(yè)卷子，像前一個(gè)步驟一樣，凡是第一次沒做對(duì)的、不會(huì)做的，全部打★；

　�。�3）假設(shè)，快到期末了，又發(fā)了10頁(yè)新卷子，共30頁(yè)，該如何復(fù)習(xí)呢？

　　重做，前面，所有打五角星的題目。做出來(lái)的劃掉，沒做出來(lái)的，全部題號(hào)前，再加個(gè)★。因此，部分極難題，可能就打了★★★。

　　其實(shí)，在實(shí)踐中，我們一般到★★，少部分★★★，也就是該題，問兩遍，做兩遍，就全部，能搞定了。

　　這就是反反復(fù)復(fù)，來(lái)來(lái)回回，攻自己的錯(cuò)題。

　　試想，若這些“堡壘”，在平時(shí)，被你反復(fù)攻破，考試時(shí)，咱還怕它？

　　這是一個(gè)很好的方法！因?yàn)�，至少我高中成�?jī)提高，就是用此方法。而我當(dāng)了老師之后，發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)習(xí)極好的同學(xué)的方法，也與此大同小異。

　　這個(gè)方法，并不是我一下子想出來(lái)的，我并不聰明。而是經(jīng)反復(fù)摸索、修改，才成型的。

　　為什么這個(gè)方法，有效呢？因?yàn)�，但凡靠譜學(xué)校，在中高考之前，一定會(huì)將所有題型，都給孩子復(fù)習(xí)到。孩子們做的題，已經(jīng)夠多了，但是不細(xì)致。

　　往往都是匆匆而過，認(rèn)為聽懂了就是學(xué)會(huì)了。但數(shù)學(xué)、物理，聽懂≠學(xué)會(huì)！

　　因此，此方法，能將自己的不會(huì)的點(diǎn)，非常明晰的標(biāo)識(shí)出來(lái)，反復(fù)、徹底擊破。

　　不斷集中時(shí)間、精力，攻擊自己的錯(cuò)題，就是把自己有限的火力，全部集中在自己的薄弱短板上，當(dāng)然提分效率最高。

　　很多時(shí)候，表面上某道題不會(huì)，本質(zhì)是該題型不會(huì)。若不深挖，很可能，積攢的不會(huì)題型越來(lái)越多。

　　當(dāng)你平時(shí)，把自己不會(huì)的題型通過這種方法，反復(fù)攻擊同一個(gè)堡壘時(shí)，當(dāng)然容易攻破。再在考試中碰到該堡壘時(shí)，自然就不怕了。

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