如何正確批評(píng)或者表?yè)P(yáng)孩子(2)

　　數(shù)學(xué)這次考得很差，很多都是因?yàn)槟銢](méi)有認(rèn)真計(jì)算。

　　許多家長(zhǎng)往往沒(méi)弄清原因就對(duì)孩子稀里嘩啦一頓批評(píng)，結(jié)果話說(shuō)得不少，卻沒(méi)有戳到關(guān)鍵處，批評(píng)的效果大打折扣。

　　“批評(píng)”這兩個(gè)字，“評(píng)”是“批”的前提。我們?cè)谂�評(píng)孩子前，先要評(píng)估一下孩子這次考試的水平，錯(cuò)誤原因在哪里，嚴(yán)重的程度如何，這樣才能做到有的放矢？

　　當(dāng)孩子聽進(jìn)去后，我們?cè)偬岢鲆院笠�少玩手機(jī)、每天多練習(xí)計(jì)算題的要求。

　　正確表?yè)P(yáng)孩子

　　有人說(shuō)，父母給孩子最好的表?yè)P(yáng)，是肯定孩子的努力，而不是能力。

　　這點(diǎn)學(xué)習(xí)哥深表贊同。

　　大部分家長(zhǎng)會(huì)一遍遍的告訴孩子：

　　“你太厲害了！”

　　“你真的太聰明了！”

　　“你實(shí)在太優(yōu)秀了！”

　　聽起來(lái)像是喊口號(hào)，內(nèi)容重復(fù)不斷的在孩子耳邊回響。

　　正確表?yè)P(yáng)孩子的做法是：

　　你最近每周都會(huì)看作文書，所以語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)步了。

　　最近都不打游戲了，把時(shí)間花在了看英語(yǔ)視頻上，所以這次英語(yǔ)成績(jī)很好。

　　表?yè)P(yáng)要具體，不能只表?yè)P(yáng)結(jié)果，要表?yè)P(yáng)過(guò)程。更重要的是，讓孩子知道，他之前的付出都是有效的、是值得被認(rèn)可的。

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