期中考試后，用好錯(cuò)題集(2)

　　其實(shí)，上面幾位同學(xué)的想法和做法，要么是沒有充分認(rèn)識到錯(cuò)題集的重要性，要么是不會利用錯(cuò)題集改正自己的錯(cuò)誤，使得錯(cuò)題集形同虛設(shè)，沒有發(fā)揮出錯(cuò)題集真正的“實(shí)力”。

　　那么，究竟該如何運(yùn)用好錯(cuò)題集這臺“自我檢測儀”呢？

　　我們要學(xué)會在錯(cuò)題中“大浪淘金”，讓錯(cuò)題創(chuàng)造出新的價(jià)值。俗話說，吃一塹，長一智。如果我們能從做錯(cuò)的題中得到啟發(fā)，不再犯類似的錯(cuò)誤，成績就能有較大的提高。錯(cuò)誤和真理的關(guān)系，不是冰與火的對立，而是沙與金的轉(zhuǎn)化。

　　“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。”所以，備戰(zhàn)高考要學(xué)會在錯(cuò)題中“大浪淘金”，彌補(bǔ)自己的知識漏洞，找到正確的學(xué)習(xí)方法，積累寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這才是最為重要的。

　　對此，一位以優(yōu)異的成績順利考入清華大學(xué)物理系的同學(xué)與我們分享了這樣的經(jīng)驗(yàn)：“通過平時(shí)的學(xué)習(xí)，我摸索出了一套自己的方法，就是在錯(cuò)題中淘‘金’。我把每次遇到的錯(cuò)題都整理在錯(cuò)題集上，然后去找尋錯(cuò)誤的原因，問自已為什么會這樣做，是因?yàn)榇中拇笠怦R虎出錯(cuò)，還是在哪個(gè)知識點(diǎn)的理解上出了問題。同時(shí)，還要檢查自己在理解題干以及答題規(guī)范化方面的欠缺，以提高解題的正確率。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)是自已思維方式上存在的誤區(qū)，導(dǎo)致了一些不該犯的錯(cuò)誤，我把這些錯(cuò)題記錄下來，把錯(cuò)誤一糾正，決不讓同樣的錯(cuò)誤再犯第二次。經(jīng)過長期的積累，犯的錯(cuò)誤越來越少，考試中的正確率也就提高了。”

　　由此可見，錯(cuò)題集能使你的錯(cuò)誤變得有價(jià)值，揭示出你在學(xué)習(xí)中存在的缺點(diǎn)和不足，提醒你去完善，去改正。

　　概括起來說，錯(cuò)題集中的“淘金”對象包括三種題型：

　　第一，因?yàn)轳R虎大意做錯(cuò)的題目

　　馬虎大意看似是一個(gè)偶然的錯(cuò)誤，我們認(rèn)為馬虎是因?yàn)閷W(xué)生對相關(guān)知識點(diǎn)掌握不夠牢固造成的。好的弓箭手即使閉著眼睛，也能百步穿楊，靠的就是箭術(shù)的精熟。所以對于因?yàn)轳R虎而犯的錯(cuò)誤，也要記錄在錯(cuò)題本上。

　　第二，因?yàn)橹�識漏洞或者思維偏差造成的錯(cuò)題

　　對于這類錯(cuò)題，你很清楚是由于自己對某個(gè)知識點(diǎn)的遺漏或者根本沒有審清題意造成的。

　　比如：一個(gè)數(shù)學(xué)公式?jīng)]有記清楚，就可能導(dǎo)致你做錯(cuò)一道大題；一個(gè)英語語法不理解，就可能導(dǎo)致幾道完形填空出差錯(cuò)。這就好比你在彈琴的時(shí)候調(diào)不成調(diào)，是因?yàn)槟愀�本不會識譜。這些錯(cuò)題暴露了你在知識上的漏洞或者思維上的偏差，只有及時(shí)改正，查漏補(bǔ)缺，才能有效杜絕同類錯(cuò)誤再次出現(xiàn)。

　　第三，一些解法比較常規(guī)但是命題很新穎的題型

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