來源:網絡資源 作者:中考網整理 2020-02-17 18:30:57
3、現(xiàn)在就行動,要不然好狀態(tài)永遠不在
你是不是曾經遇到過這樣的狀況?
“我現(xiàn)在狀態(tài)不好,一會兒再學。”
“我現(xiàn)在的心情不適合學數學,歇一會兒再說。”
執(zhí)行性的計劃是一部分,但它不是全部。決定性的事情是——去做。≌。
今天狀態(tài)不好,明天又是新的一天,調整狀態(tài)好好學!
計劃堅持失敗了,這次又沒有戰(zhàn)勝自己,下次制定新計劃一定好好堅持!
因為不能接受失敗,所以干脆拖延去做,這是很多人非常嚴重的問題。不要把某天或某個新計劃當做分水嶺,這樣你只會發(fā)現(xiàn)自己每一天依舊如此“頹廢”,更加不安,每天生活在自責與糾結中。
計劃中途中斷了,不要宣告計劃和自己的失敗,而是分析為什么中斷的,卡在哪里了,有沒有可能再撿起來。撿起來就不是英雄嗎?每跑2、3天休息一下,不比因為沒有連續(xù)堅持而沮喪不跑的人強多了?
很多時候你會發(fā)現(xiàn),一旦開始運轉起來,其實一切沒你想得那么難。
4、允許自己適當“偷懶”
這里的“偷懶”自然是讓大家有自己放松的時間。但是前提是設置合理的學習-休息時間作息。
學習15分鐘休息半小時?不!嚴格給自己制定一個休息的時間。比如說學習20分鐘休息5分鐘,學習40分鐘,休息10分鐘。這個要根據你自己的情況來設置。
這個也是考驗大家意志力的時候,能夠做到的人其實離自律也就不遠了。
5、每日花一小段時間進行復盤
每天自己的學習情況,最好每天都花點時間做點梳理。
根據自己制定的學習表,看看自己任務完成多少,反思自己為什么沒有完成,應該在哪些方面加強調控,每天都要做一下反思。這些比徒自懊惱管用得多。
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